Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Деятельность на португальском языке: словообразование

Португальская деятельность по процессу словообразования.

Вы можете загрузить это готовое к печати упражнение на португальском языке в формате PDF, в редактируемом шаблоне Word, а также в завершенном упражнении.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Деятельность на португальском языке: словообразование - 1-й год старшей школы - модель
  • PDF: Деятельность на португальском языке: словообразование - 1-й год средней школы - готово к печати
  • Шаблон: Деятельность на португальском языке: словообразование - 1-й год средней школы - с ответами

ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:

Мероприятия - Процессы словообразования

Вопрос 1 - Отметьте альтернативу, которая соответствует найденной числовой последовательности:

(1) Композиция путем сопоставления () несчастный
(2) Состав путем агглютинации () закат
(3) Префикс производного () уксуса
(4) Вывод суффикса () bigwig
(5) резервуар парасинтетического происхождения ()

а) 3, 5, 1, 2, 4.
б) 1, 3, 5, 4, 2.
в) 2, 4, 1, 3, 5.
г) 3, 5, 2, 1, 4.

Вопрос 2 - Прочтите эту вдохновляющую максиму, отметив выделенную в ней приставку:

«Действительно хорошо бороться с решимостью, принимать жизнь и жить со страстью, проигрывать классом и жить смело. Потому что триумф принадлежит тем, кто осмеливается, а жизнь слишком прекрасна, чтобы быть взначительный."

Чарльз Чаплин

2.1 – Определите идею, выраженную приставкой:

2.2 – Проверьте альтернативу, где префикс "в" нет выражает идею, указанную выше:

а) бесспорный
б) неутомимый
в) удивительно
г) незаменимый


Вопрос 3 -
Определите альтернативу, где слово «разорвать» нет правильно объясняет происхождение его состава. Затем сделайте исправление:

а) плато (плоский + высокий)
б) комар (нога + длинная)
в) оборотень (волк + человек)
г) уксус (вино + едкий)

Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
1-й год средней школыЗанятия по португальскому языку в первом классе средней школыДеятельность в Португалии 1-й год средней школысловообразовательная деятельность
Историческая деятельность: Французское общество
Историческая деятельность: Французское общество
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: Джейн Остин
Интерпретация текста: Джейн Остин
on Jul 22, 2021
Португальский упражнение: глаголы в настоящем времени
Португальский упражнение: глаголы в настоящем времени
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025