Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Биологическая деятельность: членистоногие и наземная среда.

Биологическое мероприятие, предназначенное для учащихся третьего курса старших классов средней школы, с подробными вопросами о членистоногих и земной среде.

Вы можете загрузить это упражнение по биологии в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в формате PDF, а также завершенное задание.

Загрузите это упражнение по биологии по ссылке:

  • Слово: Биологическая деятельность: членистоногие и земная среда - 3-й год средней школы - редактируемый шаблон
  • PDF: Биологическая деятельность: Членистоногие и земная среда - 3-й год средней школы - Версия для печати
  • Шаблон: Биологическая деятельность: Членистоногие и земная среда - 3-й год средней школы - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Вопросов 

1) Каков результат успеха членистоногих в покорении земной среды?

А.

2) Что такое хитин?

А.

3) Как скелет может принести пользу этим животным?

А.

4) Почему каркас между одной сегментной пластиной и другой немного тоньше?

А.

5) Назовите одну из проблем внешнего каркаса.

А.

6) Почему нетрудно сделать вывод, что саженец представляет опасность для жизни членистоногого?

А.

За Камила Фариас.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год средней школыбиологическая деятельность с ответомБиологическая деятельность 3-й курс средней школыБиологическая деятельность для печатибиологическая деятельность по членистоногим и наземной среде 3-й курс средней школыУпражнение по биологии 3-й курс средней школы
Как пишется число 600: шестьсот или шестьсот?
Как пишется число 600: шестьсот или шестьсот?
on Aug 03, 2023
В чем разница между EJA, CEEJA и ENCCEJA?
В чем разница между EJA, CEEJA и ENCCEJA?
on Aug 03, 2023
В Бразилию прибывает платформа Groove, ориентированная на решение цифровых услуг
В Бразилию прибывает платформа Groove, ориентированная на решение цифровых услуг
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025