Интерпретация текста: поговорим о тикании

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами о тексте: Беседа о тиканье.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Разговор о тикании - 3-й год - Редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: Поговорим о тикании - 3-й класс - Распечатать
• Шаблон: Толкование текста: Разговор о тикании - 3 класс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

говорить о тиканье

Овца баби поправляется с числами минимум, до десяти.
- Баби, хочешь узнать немного о времени? - спрашивает овечка-мать.
«Да», - отвечает Баби.
Они вместе сидят за кухонным столом. Мама показывает Баби часы.
«Эти часы отличаются от тех, которые Иво ремонтировал в башне», - говорит мама.
- Я вижу. У этого нет круглого лица и указателей, только цифры.

- Правильно! Итак, этот работает так: первые числа перед двумя точками обозначают время, понимаете? - спрашивает мама.
- Конечно! Итак, это восьмерка. Сейчас восемь часов? - спрашивает Баби, понимая идею.
- Да, чуть позже восьми. Вы можете сказать, что это после восьми, потому что другие числа после двух точек означают минуты после этого времени.
«Ноль, а затем пятерка», - говорит Баби.
- Верно. Это означает, что сейчас пять минут девятого, - говорит мама.
- Ой! Сейчас шесть минут девятого! - смеется Баби, когда цифры меняются.
- Даже если вы все еще не знаете цифр после десяти, мы все равно можем использовать эти часы. Предположим, мы собираемся делать покупки, когда часовая сторона равна девяти, а минутная сторона - двум нулю. Это будет в девять часов, когда мистер Птеро откроет магазин, - поясняет мама.
- Отлично! Я собираюсь сесть здесь и немного порисовать. Когда будет девять часов, я приду к тебе, - говорит Баби, чувствуя себя очень важным и взрослым. Тебе лучше приготовиться! - заключает она.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что спрашивает мать-овца, если Баби хочет учиться?
А.

3) Чем часы, которые мама показала Баби, отличались от тех, которые Иво установил в башне?
А.

4) Как работают часы, которые мама показывает Баби?
А.

5) Что делает Баби, чувствуя себя очень важным и взрослым?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление