Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о молодой породной собаке и зайце. Согласно этой истории, молодая гончая заметила зайца за кустом. Более чем бегом, он полетел на нее охотиться. Удалось ли ему поймать ее? Вам интересно узнать? Так что внимательно читайте текст «Все зависит от причины»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого текстового шаблона, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Внимательно прочтите текст. Затем ответьте на предложенные вопросы для толкования:
Молодой пес заметил зайца за кустом. Он не только бежал, но и бросился на нее охотиться. Но заяц прыгнул вне досягаемости и выстрелил, как стрела, пока не потерялся вдали.
Охотничья собака была дезориентирована, когда мимо прошла старая собака, опытный охотник. Молодой пес воспользовался компанией и пожаловался:
- Как может заяц в десять раз меньше меня так убежать?
Старая охотничья собака остановилась на мгновение и ответила, имея опыт многих охот:
- Да ведь, милый, ты бежал, чтобы еще разок поесть, а заяц бежал спасать свою жизнь!
Доступно в: />.
Вопрос 1 - Текст «Зависит от причины»:
() Сказка.
( ) Басня.
( ) отчет.
Вопрос 2 - История выше происходит потому, что:
() собака молодой породы увидела зайца.
() собака молодой породы прилетела ловить зайца.
() зайцу удалось сбежать от молодой собаки породы.
Вопрос 3 - В отрывке «Больше, чем бегом, полетел на охоту.там. », Выделенный термин выполняет функцию:
() возобновить «зайца».
() представить «зайца».
() характеризуют «зайца».
Вопрос 4 - В «Но заяц выскочил из-под его досягаемости и выстрелил, как стрела, пока не исчез вдали». Слово «е» означает:
() факты, которые складываются.
() альтернативные факты.
() противоположные факты.
Вопрос 5 - В отрывке «Охотничья собака была дезориентирована […]» рассказчик сообщает:
() действия породы собаки после попытки охоты.
() статус породы собаки после попытки охоты.
() образ жизни породы собаки после попытки охоты.
Вопрос 6 - В речи «- Как может ли заяц в десять раз меньше меня так убежать? »подчеркнутое слово выражает обстоятельство:
( ) место.
( ) Режим.
( ) время.
Вопрос 7 - В тексте тире:
() объявляют строки персонажей.
() отмечают начало речи персонажей.
() обозначают кратковременное прерывание речи персонажей.
Вопрос 8 - Выражение «моя дорогая» использовалось опытной породной собакой для обращения к молодой породной собаке. Поэтому это выражение называется:
( ) предмет.
( ) Бьюсь об заклад.
() звательный.
Вопрос 9 - Перечитайте речь опытнейшей породы собак:
«- Да ведь, милая, ты только что побежал поесть еще раз, а заяц побежал спасать свою жизнь!»
По мнению опытных породных собак, зайцу удалось ускользнуть от собаки более молодой породы, потому что:
() ее причина бега эквивалентна его причине бега.
() ее причина бега больше, чем причина бега.
() ее причина бега меньше, чем его причина бега.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.
