Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего года начальной школы, с вопросами о тексте: опыт плавания Иво.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Обезьяна Иво хотела бы иметь возможность парить в воздухе, как перышко или снежинка. - Хууууум… - бормочет он, почесывая подбородок. - Что я могу использовать, чтобы плавать?
Наблюдая за своей лабораторией, он замечает коробку со средством для мытья посуды, и в голову ему приходит мысль.
- Мыльные пузыри плавают в воздухе. Могу ли я использовать их, чтобы подняться на плаву? - спрашивает он себя. Он быстро перемешивает стиральный порошок, и пузырьки начинают расти. Вскоре у него есть канистра, полная больших пузырей. Он начинает ловить пузырьки в воздухе и пытается сунуть их под мышки, чтобы можно было плавать. Они лопаются и бегают по сторонам.
1) Какое название у текста?
А.
2) К чему снится обезьяна Иво?
А.
3) Что Иво ищет в вашей лаборатории?
А.
4) Обезьяна видит коробку со средством для мытья посуды, какая идея приходит ему в голову?
А.
5) Иво начинает хватать пузыри в воздухе и пытается сунуть их себе под мышки, чтобы он мог плавать. Что не работает?
А.
6) Все еще не в состоянии подняться с земли, он вскоре полностью промокает и начинает образовывать лужу на земле. В этот момент приходит Иво, кто это?
А.
7) Что Горацио делал в доме Иво?
А.
8) Думает ли Горацио, что делает Иво, когда видит все мокрое?
А.
За Хелия Хига.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
