Математическая деятельность, подходящая для учеников четвертого класса начальной школы, с упражнениями по финансовой математике.
Это математическое задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это математическое упражнение по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) В школе, где учатся Джулия и Изабелла, прошла ярмарка подержанных книг. Каждый студент должен был подарить три книги, а вырученные деньги были переданы обществу защиты животных.
Обратите внимание на темы и количество книг в таблице ниже. Цены зависят от кода.
A) Дэниел и его мать купили две книги, одну с кодом B и одну с кодом F. Они заплатили за покупку счетом в 50 реалов. Остались ли деньги? Если оставили, сколько было сдачи?
А:
Б) Если бы Дэниел и его мать купили еще одну книгу с F-кодом, что бы произошло?
a) () Оплата счета составила бы 16,75 бразильских реалов.
b) () Это было бы 33,25 реала сдачи.
c) () Остается 16,75 реалов сдачи.
г) () Невозможно было бы купить другую книгу.
В) Маркиньос купил одну книгу с кодом F и другую с кодом E. Сколько он потратил?
А:
Г) У Марии Клары было 19,75 реалов. Сколько книг она смогла купить? Укажите коды купленных ею книг.
А:
E) Ракель пошла на ярмарку с 15 реалами, купила книги и все же получила сдачу на 1,20 реала? Сколько книг она купила? Укажите коды купленных ею книг.
А:
F) Петерсон купил книги с кодами A, B, C, D, E, F. Сколько всего он потратил?
А:
G) Если бы вы пошли на ярмарку с 50 реалов, сколько книг вы бы смогли купить? Введите коды. Остались ли какие-то изменения? Сколько?
А:
Розиан Фернандес Сильва - дипломированный специалист
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
