Интерпретация текста: монстр

Интерпретация текста, предназначенная для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами, проработанными по тексту: Монстр.

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Монстр - 4-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Монстр - 4-й курс - Распечатать
• Шаблон: Расшифровка текста: Монстр - 4-й курс - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Монстр

Каждое утро Евклид выходил из дома и ходил с ножницами в руках. Беспризорники были в отчаянии, пытаясь представить, что может сделать этот монстр ...
- Вот он идет! - Они сказали.
Своими огромными руками и ногами Евклид направился к задней части дома ...
- Но что он делает с этими ножницами? - спросила Кларинья.
- Даже представить не могу! - сказал Жукинья.
- Давай выясним? - кричали все.
И они пошли шпионить за Евклидом ...

Искал, искал… Пока не нашли того монстра, которого все боялись!
- Привет, мои друзья! - сказал Евклид детям.
- Пожалуйста, иди сюда! - закончил он.
- Но вы нас напугаете! - сказали дети.
- Друзья мои, посидите здесь со мной и помогите мне обрезать эти прекрасные цветы... Я люблю ухаживать за своим садом!
- Мы думали, ты плохой монстр! Но ты друг природы! - сказал один из них.
А после этого дня Евклид приобрел новых друзей и был очень счастлив! Эти дети тоже усвоили урок! Никогда больше они не будут судить без уверенности.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что Евклид делал каждое утро?
А.

3) Почему беспризорники были в отчаянии?
А.

4) Каким было ваше знакомство с Евклидом?
А.

5) После знакомства детей и Евклида, как складывались отношения между ними?
А.

За Камила Фариас.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление