Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учеников первого года обучения, о союзы (координирующий и подчиненный). Собираемся ли мы анализировать установленные ими различные смысловые отношения? Для этого ответьте на вопросы, исследующие союзы, присутствующие в интересном тексте. Любопытство об истории хлеба!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
В Египте хлеб также использовался для выплаты заработной платы: рабочий день стоил трех буханок хлеба и двух больших горшков пива.
В Европе матери стало обычным делом давать своим выходящим замуж дочерям кусок теста, потому что они думали, что из них получится такой же вкусный хлеб, как и у них!
На протяжении всей истории социальный статус человека можно было определить по цвету хлеба, который он ел. Черный хлеб олицетворял низкий статус, а белый хлеб - высокий статус. Это потому, что процесс очистки белой муки был намного дороже. Сегодня все наоборот: черный хлеб дороже, а иногда и более ценится из-за его пищевой ценности.
Накануне Французской революции королеве Франции Марии-Антуанетте сообщили, что люди голодны: «У них нет хлеба, ваше высочество». На что она ответила: «Если у тебя нет хлеба, пусть едят булочки». Неизвестно, состоялся ли диалог на самом деле, но фраза, по сути, стала известной. Королеве отрубили голову на гильотине!
Для христиан хлеб символизирует тело Христа. В молитве «Отче наш» Бога просят «дать нам сегодня хлеб наш насущный».
Для евреев дрожжи символизируют коррупцию. Поэтому они приносили Богу только пресный хлеб, пресный. Даже сегодня это хлеб, который едят на Пасху, когда запрещено употреблять какие-либо ферментированные продукты.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Обозначьте штрихом союз, присутствующий в этом фрагменте текста:
«[…] Дневная работа стоила трех буханок хлеба и двух больших горшков пива».
Вопрос 2 - Во фрагменте выше союз указывает:
() элементы, которые складываются.
() противоположные элементы.
() чередующиеся элементы.
Вопрос 3 - «Что» является неотъемлемой частью отрывка:
() «[…] Потому что я думаю, что вот так из них будет такой вкусный хлеб […]»
() «[…] Можно было определить по цвету хлеба, который она ела».
() «По сей день они едят этот хлеб на Пасху […]»
Вопрос 4 - В предложении «[…] они поженили немного своего хлеба […]», «если» означает:
() возвратное местоимение
() пассивное местоимение
() условное соединение
Вопрос 5 - В части «Если нет хлеба, пусть едят булочки» союз «Если» выражает:
( ) причиной
( ) условие
() соответствие
Вопрос 6 - В период «Неизвестно, состоялся ли диалог на самом деле, но фраза, по сути, стала известной », подчеркнутый союз:
() причинный
() уступчивый
() противный
Вопрос 7 - Союз «но» связывает независимые предложения вместе. Поэтому его называют:
() абсолютный
() координация
() подчиненный
Вопрос 8 - В сегменте «По этой причине они приносили Богу только пресный хлеб, без закваски», союз «По этой причине» вводит:
( ) цель
( ) заключение
() следствие
Вопрос 9 - В «На Пасху евреи едят пресный хлеб, Зачем употребление ферментированных продуктов в это время запрещено », подчеркнутое соединение может быть заменено следующим:
( ) "так как"
( ) "хотя"
( ) "следовательно"
За Дениз Лаге Фонсека - Закончил языковые курсы, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
