Деятельность на португальском языке, подходящая для учащихся 9-х классов, требует анализа использования глагола «иметь», чтобы ответить. "Иметь" или "иметь"? Вопросы по тексту «Новые технологии. против образование".
Вы можете скачать это задание в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также уже выполненное задание.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Воздействие новых технологий вызвало изменения в образовании, которое вскоре включает в себя новейшие технологические ресурсы, нацеленные на этот сектор. Таким образом, интеграция новых средств массовой информации, таких как телевидение, компьютер и Интернет, больше не является чем-то новым за пределами классной комнаты. Напротив, он способствует созданию новых стратегий преподавания, обучения и профессиональной подготовки.
Проблема технологий оказала большое влияние на школы на всех уровнях. Это объясняется потоком новых элементов, возникших в результате технологических достижений, которые привели к решающим разрывам новой парадигмы в начале этого века.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Цель текста:
а) раскрыть
б) критиковать
в) развлечь
г) объяснить
Вопрос 2 - Объясните разницу в использовании глагола «иметь» в следующих отрывках:
«Воздействие новых технологий вызвало изменения в образовании […]»
«[…] Новые элементы, возникшие в результате технологических достижений, которые привели к сбоям в работе […]»
Вопрос 3 - В «Таким образом, интеграция новых медиа нравиться телевидение, компьютер и Интернет больше не чужды классной комнате », - подчеркнутое слово знакомит с одним:
а) наблюдение
б) иллюстрация
в) сравнение
г) цитирование
Вопрос 4 - "Это объясняется должный к наводнению […] », подчеркнутый термин можно заменить следующим:
а) как
б) потому что
в) спасибо
г) также
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление