Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на прошедшие совершенные глаголы. Что они выражают в коммуникативном контексте? Давай выясним? Итак, ответьте на различные вопросы, которые исследуют прошедшее идеальное время в тексте. Литературный момент посвящен творчеству Аугусто душ Аньоша.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Внимательно прочтите текст. Затем ответьте на вопросы о прошедшем совершенном времени:
Поэт Параибано считается одним из самых критичных в то время, когда _________ в действии.
Разрыв антипоэзии и сырого письма без традиционных романтических контуров, присутствующих в литературные тексты, вошедшие в состав произведений поэта из Параиба Аугусто дос Ангелы.
Любой, кто прочитает произведения автора, столкнется с вселенной бесчеловечных и табуированных тем, таких как смерть, проституция и безумие.
Аугусто душ Аньос родился в семье владельцев плантаций, его отец учил читать и писать. окруженный книгами из библиотеки дома, в котором он жил, и начал писать свои первые стихи в возрасте 7 лет. возраст.
В молодости он изучал право, но так и не получил профессию. Благодаря чтению нескольких авторов автор построил свое собственное дифференцированное и сложное мировоззрение.
Доступно в: />. (С разрезами).
Вопрос 1 - Перечитайте этот фрагмент текста:
«Поэт Параибано считается одним из самых критических в то время, когда _________ в действии»
Указанное место должно быть заполнено глаголом «быть» в прошедшем совершенном времени. Указал на это:
( ) "был".
( ) "было".
( ) "был".
Вопрос 2 - В сегменте «[…]» характеристики, зафиксированные в произведениях поэта из Параибы, Аугусто душ Аньос. », Использовался глагол в прошедшем времени:
() активным голосом.
() в пассивном тоне.
() отражающим голосом.
Вопрос 3 - В молитве «[…] Аугусто душ Аньос был грамотным от своего отца […]», дополнение фразы в прошедшем совершенном времени называется:
() прямой объект.
( ) косвенное дополнение.
() агент ответственности.
Вопрос 4 - Подчеркните глаголы, из которых состоит этот отрывок:
«[…] Он вырос в окружении книг из библиотеки дома, в котором он жил […]»
Подчеркнутые глаголы, приведенные выше, были склонены в совершенном прошедшем времени, чтобы указать:
() завершенные факты.
() незаконченные факты.
() единичные факты.
Вопрос 5 - В предложении «[…] он начал писать свои первые стихи в возрасте 7 лет», глагол в прошедшем времени требовал дополнения предлогом. Следовательно, он:
() непереходный.
() прямая транзитивная.
() косвенный переходный.
Вопрос 6 - В "когда молодой, изучил Закон […] », выделенное выражение изменяет значение глагола в прошедшем совершенном времени, указывая на следующее обстоятельство:
( ) место.
( ) время.
() отрицание.
Вопрос 7 - Молитва «[…] но ему так и не довелось заниматься профессией.», Образованная глаголом в прошедшем совершенном времени, выражает:
() контраст.
() одно предостережение.
() компенсация.
Вопрос 8 - В слове «[…] автор построил свое собственное видение […]» совершенный глагол прошедшего времени выражает:
( ) действие.
( ) Штат.
() особенность.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление