Мероприятие на португальском языке с песней «Química» певца Биля для изучения связок текста, языковых вариаций и типов предметов для восьмого класса.
Это задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
О, я иду, ага!
Ой, что это, а?
о, безумная вещь, да
(га, га) 2x
Ой, что это, а?
о, безумная вещь, да
химия сумасшедшая
это паранормальное явление
извне, извне
я расшифровываю твое тело
нет руководства
Приходите, приходите, приходите, приходите
Я звонил тебе, телефон дал голосовую почту
Но я не забыл
Я был потрясен твоим взглядом
Ух ты!
ты говоришь мне нет
но я доказываю тебе, что да
ты сомневаешься, хорошо ли это
Смотри, я иду, да
Ой, что это, а?
о, безумная вещь, да
Но только в наказание ты влюбишься! 2x
Движения, которые меня трогают, любит опасность дразнить меня.
Движение, которое меня трогает, но только в наказание, девочка, ты влюбишься
Движения, которые меня трогают, любит опасность дразнить меня.
Движения, которые меня трогают, но только в наказание, девочка, ты влюбишься.
www.letras.mus.br
Проанализируйте текстовые связки, выделенные в предложениях ниже, и отметьте правильный вариант:
1. "… Из-за, из за пределами… »выделенный термин:
Файл. () местоимение
Б. () предлог
ç. () наречная фраза
d. () союз
2. “… Мне Я расшифровываю твое тело... »выделенное слово в этом стихе:
Файл. () местоимение
Б. () предлог
ç. () наречная фраза
d. () союз
3. "… Приходит какие приди, приди, приди… »Термин, выделенный в этом стихе:
Файл. () местоимение
Б. () предлог
ç. () наречная фраза
d. () союз
4. “… Но Я не забыл… »,«… Ты мне говоришь, что нет… »Термины, выделенные в противоположных стихах, соответственно:
Файл. () местоимение и наречие отрицания.
Б. () предлог и наречие отрицания.
ç. () наречие и глагол.
d. () противительное союз и наречие отрицания
5. На спине »… Движение, которое меня трогает, но только в наказании, девочка, ты влюбишься… »выделенное слово устанавливает с предыдущим предложением отношение:
Файл. () чередование
Б. ( )добавление
ç. ( )заключение
d. () оппозиция
6. Стих «… ой, иду, да…» написан на языке:
Файл. () неформальный
Б. () формальный
7. Проанализируйте «… я расшифровать ваше тело, без руководства… »выделенное слово используется в следующем смысле:
Файл. () коннотативный, то есть он больше не представляет только исходную идею, его значение в данном контексте было расширено.
Б. () обозначающий, поскольку он используется в своем первоначальном смысле.
8. Определите предметы в молитвах ниже:
Файл. «… Я иду, а…»!
Б. «… Я расшифровываю твое тело…»
ç. «… Я звонил тебе, телефон дал голосовую почту…»
d. «… Ты говоришь мне нет…»
а также. «… Девочка, ты влюбишься…»
9. Превратите субъекты нижеследующих предложений в неопределенные субъекты.
Файл. «… Я иду, а…»!
Б. «… Я расшифровываю твое тело…»
ç. «… Я звонил тебе, телефон дал голосовую почту…»
d. «… Я был потрясен твоим взглядом…»
10. Какая тема в песне?
Розиан Фернандес Сильва
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
