Интерпретация текста: Петух и Улитка

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: O galo e o caracol.

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Расшифровка текста: Петух и улитка - 4 класс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Петух и улитка - 4 класс - Распечатать
• Шаблон: Расшифровка текста: Петух и улитка - 4 класс - С ответом
• Изображение: Страница 1 – страница 2 

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

петух и улитка

Армандо кудахтал вокруг курятника. Внезапно он увидел пролетавшую прямо перед ним улитку.
- Не ешь меня, пожалуйста! - сказал Пабло, улитка. -Я не могу бежать.
«Я не голоден», - ответил Армандо. - А кроме того, ты очень маленький. Я отведу тебя внутрь и сделаю нам салат.
Пабло был так напуган, что вошел в свою раковину, когда увидел приближающийся клюв Армандо. Но вскоре он почувствовал запах капусты!

«Я люблю этот салат», - сказал Пабло, выходя из скорлупы.
«Чувствуйте себя как дома, - сказал Армандо. - А эта яичная скорлупа тебе спать!
Армандо обрадовался, когда Пабло сказал ему:
- Большое спасибо! С сегодняшнего дня мы будем большими друзьями!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Какие символы в тексте?
А.

3) Когда Пабло видит петуха, что он делает?
А.

4) Петух ест улитку?
А.

5) Что Армандо предложил улитке?
А.

6) Пабло и Армандо хорошо поладили?
А.

За Камила Фариас.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление