Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Пауло Лемински

Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, около Пауло Лемински. Знаете ли вы, что Пауло Лемински не только писатель, публицист и педагог, но и занимался дзюдо? Очень любопытный факт, не правда ли? Узнайте больше о его отношениях с мягким искусством, прочитав текст Леминский был так же ловок в дзюдо, как и в поэзии! Затем обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Пауло Лемински - 7 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Пауло Лемински - 7 класс - Распечатать
  • Шаблон: Перевод текста: Пауло Лемински - 7 класс - С ответами
  • Изображений: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Леминский был так же ловок в дзюдо, как и в поэзии

Когда поэт Гарольдо де Кампос назвал Пауло Лемински «Рембо из Куритибы с телосложением дзюдоиста», он не шутил. Уроженец Параны не только был писателем, публицистом и учителем, но и серьезно занимался дзюдо. Он познакомился со спортом через своего брата, когда ему было чуть больше 20 лет, и за короткое время он заработал свой черный пояс.

В 1960-х он защищал национальную команду Параны на турнирах, участвовал в университетских чемпионатах и ​​даже выигрывал спор со спортсменами из Вооруженных сил. Это в то же время, когда я учил и писал стихи. Леминский вышел за рамки тренировок: он погрузился во вселенную боевых искусств. Он выучил японские идеограммы, впечатленный силой синтеза иконы. Он читал буддийскую философию, биографии и хайку, разновидность восточной поэмы, в которой он также много отважился.

Он даже проглотил Библию, написанную на японском языке. И сказал, что борьба помогла ему как поэту: «Вы учитесь вынимать из себя все, что необходимо для решающего момента. Любое колебание, будь то удар или стихотворение, может быть фатальным ». Лемински посвятил статью 1986 года учителю дзюдо в академии Кодокан итальянцу Альдо Любесу: «Я узнал с Альдо сенсеем не только удары, но и все человеческое величие, которое скрывается за практикой искусства боевой ". Альдо не отставал, восхваляя Пауло, своего друга и ученика в течение 10 лет: «Я был учителем, но с ним я научился не смотреть на жизнь сложным и материальным образом. Он был самым естественным человеком в мире ».

Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - В отрывке «Помимо того, что человек из Параны был писателем, публицистом и учителем, он серьезно занимался дзюдо», автор текста указывает:

() Харольдо де Кампос.

() Пауло Лемински.

() Альдо Любесу.

Вопрос 2 - В «Лемински в дзюдо был ловок, как в поэзии» автор текста:

() излагает мнение о двух способностях Лемински.

() представляет противоречие между двумя способностями Лемински.

() устанавливает сравнение между двумя способностями Лемински.

Вопрос 3 - Выделите глаголы, составляющие следующий фрагмент:

«В 1960-х я защищал команду Параны на турнирах, участвовал в университетских чемпионатах […]»

Выше подчеркнутые глаголы использовались для выражения:

() возможные действия Лемински в 1960-х годах.

() Непрерывные действия Лемински в 1960-е годы.

() спорадические действия Лемински в 1960-е годы.

Вопрос 4 - Для Лемински бой:

() помогал в его творчестве как поэт.

() был следствием его работы как поэта.

() работает как уловка в его поэтическом творчестве.

Вопрос 5 - В отрывке «[…] модальность восточной поэмы в котором он тоже много рискнул », выделенное выражение определяет:

() японский иероглиф.

() Буддийская философия.

() хайку.

Вопрос 6 - Определите предложение, в котором подчеркнутый термин использовался образно:

() «[…] И в короткие сроки завоеванный черный пояс ».

( ) “пожирал даже Библию, написанную на японском ».

() «Любые колебания, будь то перед переворот или из стихотворения […] »

Вопрос 7 - В отрывке «Я научился не только ударам от сенсея Альдо, но и всему человеческому величию […]», слово «но» означает:

() факты, которые складываются.

() альтернативные факты.

() противоположные факты.

Вопрос 8 - Во фрагменте «[…] не видеть жизни сложным и материальным способом. », Выделенная часть выражает:

( ) Режим

( ) время

( ) Цель

Автор: Дениз Лаге Фонсека

Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
7-й годУпражнения на понимание текста в 7-м класседеятельность по интерпретации текстов 7 классУпражнение на понимание текста в 7-м классеупражнение по интерпретации текстов 7 классТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печати
Марго Робби, «Барби», рассказывает, как она выплатила ипотеку своей матери своими заработками
Марго Робби, «Барби», рассказывает, как она выплатила ипотеку своей матери своими заработками
on Aug 03, 2023
Шелковый Путь
Шелковый Путь
on Aug 03, 2023
Как сделать предоплаченную карту UZZO
Как сделать предоплаченную карту UZZO
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025