Деятельность на португальском языке, нацеленная на первокурсников старших классов, исследует знаки препинания. Точка, восклицательный знак, двоеточие, многоточие, запятая… Мы будем их изучать? Затем ответьте на различные текстовые вопросы. отмечен для попадания, автор Neusa Sorrent! Знаете ли вы, например, поставить запятую в «И эта ваза с фруктами или лучше бывшая ваза с фруктами стала более залатанной, чем цирк-брезент»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Крэш было словом, полным забавных воспоминаний.
У меня появился мотоцикл, о котором я мечтала. Он просто поднимался и ударялся. Я наткнулась на вывеску в саду приходской церкви: ЦВЕТЫ НЕ ЛОВИТЬ.
Некоторое время я был ранен, подозрительно хромал на левую ногу. Я пытался найти способ улучшить свою мускулатуру и чувство направления. И время шло ...
Я изобрел заниматься тяжелой атлетикой, используя железные прутья, которые нашел в гараже. На этот раз я хожу в спортзал, не платя за него.
Я вышел из своей комнаты с великолепным изобретением, которое я вычистил, и пошел тренироваться на задний двор, где была тень и пресная вода. Другого не было. Проходя по комнате, я почувствовал озноб. Cras! Я пошла бить благословенные батончики в старой маминой вазе с фруктами, унаследованной от бабушки, которая унаследовала красоту этого кусочка от ссанной тети ...
В тот солнечный день, одному Богу известно, это был нескончаемый розарий слез. И рыться в доме в поисках клея, малярного скотча. И эта ваза с фруктами, или, лучше сказать, бывшая ваза с фруктами, стала более залатанной, чем цирковой брезент.
СОРРЕНТИ, Н. «По расписанию». Белу-Оризонти: Издание Ле, 1997. П. 4-8. (Фрагмент).
Вопрос 1 - В «Удар было словом, полным забавных воспоминаний», точка закрывает точку, содержащую:
а) молитва
б) две молитвы
в) три молитвы
г) без молитвы
Вопрос 2 - Во втором абзаце текста двоеточие играет роль:
а) отправить цитату.
б) указать нумерацию.
в) ввести объяснение.
г) объявляет выступление рассказчика.
Вопрос 3 - Восклицательный знак использовался после выражения «Crás!», Произношение которого имитирует звук удара. Это выражение называется:
а) гипербола
б) синестезия
в) метонимия
г) звукоподражание
Вопрос 4 - В отрывке «И прошло время ...» эллипсы сигнализируют:
а) цепочка идеи.
б) продолжение факта.
в) прерывание мысли.
г) запрос рассказчика.
Вопрос 5 - В части «[…] Я ходил тренироваться на задний двор, где было […]», запятая стоит перед местоимением:
а) неопределенный, продолжающийся на «заднем дворе».
б) персонал, который возвращается «на задний двор».
в) родственник, который поселился «на заднем дворе».
г) заявление, которое занимает «на заднем дворе».
Вопрос 6 - В «В этот солнечный полдень, только Бог […]» запятая отделяет наречное дополнение:
а) который указывает время.
б) который указывает место.
c), что указывает на режим.
г), который указывает интенсивность.
Вопрос 7 - В предложении «И я перевернул дом в поисках клея […]» запятая стоит перед глаголом:
а) в форме причастия.
б) в виде личного инфинитива.
в) в виде герундия.
г) в форме безличного инфинитива.
Вопрос 8 - Последнее предложение текста расшифровано без запятых. Проверьте альтернативу, в которой они использовались правильно:
а) «И эта ваза с фруктами, или, лучше сказать, бывшая ваза с фруктами, стала более залатанной, чем цирковой брезент».
б) «И эта ваза с фруктами, а точнее, бывшая ваза с фруктами, стала более залатанной, чем цирковой брезент».
в) «И эта ваза с фруктами, а точнее, бывшая ваза с фруктами, стала более залатанной, чем цирковой брезент».
г) «И эта ваза с фруктами, или, лучше сказать, бывшая ваза с фруктами, стала более запятнанной, чем цирковой брезент».
За Дениз Лаге Фонсека - Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
