Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся 7-х классов, позволяет улучшить различные навыки чтения. Предлагаемые вопросы основаны на тексте. ребенок говорит каждый, Марио Прата.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответное задание.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Анинье было уже два года. Красивая блондинка. Я никогда не стригся. Они были золотисто-желтыми и вьющимися. «Это было похоже на маленького ангелочка в стиле барокко», - говорит мать совы.
Однажды мама берет огромные ножницы и решает обработать голову ребенка, потому что мелены уже были на плечах. Она зовет девушку, которая приходит настороженно, глядя на сверкающие ножницы.
- Мама собирается подстричь волосы Анинхи.
- Анинья смотрит на ножницы, ей страшно.
- Не хочу, не хочу, не хочу !!!
- Совсем не больно…
- Не хочу, - сказал я тебе.
И убегай. Мать бежит за ним. С ножницами в руке. С большим усилием ему удается вытащить дочь из-под кровати, плача, опасаясь худшего. Утешайте дочь. Они садятся на кровать. Дай мне отдохнуть. Девушка перестает плакать. Но не сводите глаз с ножниц.
- Слушай, любовь моя, мама обещает отрезать только два мизинца.
Анинья раскрывает обе руки, уже покорная, начинает плакать, спрашивать, глядя на огромные ножницы и на свою ручку:
- Какие, мама?
Марио Сильвер. «100 летописей Марио Прата». Сан-Паулу: редакционный плакат, 1997.
Вопрос 1 - Цель того, кто написал текст:
а) сообщить о произошедшем событии.
б) выразить мнение.
в) критиковать поведение ребенка.
г) рассказать историю.
Вопрос 2 - Мать Аниньи решила остричь дочь, потому что:
а) Анинхе было уже два года.
б) он никогда не стриг волосы дочери.
в) волосы девушки были золотисто-желтыми и вьющимися.
г) Мелены Анинхи уже лежали на ее плечах.
Вопрос 3 - Почему Анинья не хочет остричься?
Вопрос 4 - «Ребенок говорит каждый». На что ссылается автор текста?
Вопрос 5 - Выделите термины, в которых используется референт Анинья, в следующих предложениях:
а) «[…] и решает лечить голову ребенка […]»
б) «Позови девушку, которая настороженно приедет, глядя на сверкающие ножницы».
в) «Ценой больших затрат ему удается вытащить свою дочь из-под кровати […]»
г) «Девушка перестает плакать».
Вопрос 6 - «Девушка перестает плакать. Но не сводите глаз с ножниц ». Это предложение можно переписать следующим образом:
а) «Девушка перестает плакать. Однако это не отнимает глаз от ножниц ».
б) «Девушка перестает плакать. Так что не отрывай глаз от ножниц ».
в) «Девушка перестает плакать. Так что не отрывай глаз от ножниц ».
г) «Девушка перестает плакать. В конце концов, это не отнимает глаз от ножниц ».
Вопрос 7 - В отрывке «Позови девушку, которая приедет. подозрительный, глядя на сверкающие ножницы. », выделенное слово можно было бы заменить на:
а) обеспокоен
б) подозрительный
в) проблемный
г) нетерпеливый
Вопрос 8 - Большинство глаголов в тексте имеют форму времени:
( ) мимо
( ) подарок
( ) будущее
Вопрос 9 - В «Мама будет сокращать волосы […]. »подчеркнутая формулировка имеет значение глагола:
а) отрезал бы
б) вырезать
в) будет резать
г) вырезать
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
