План урока по характеристикам животных

План урока для учащихся, чтобы понять различные характеристики животных!

Ты Королевство животных в нем много групп животных, сильно отличающихся друг от друга. В этом плане урока рассматриваются различия между животными разных видов или одного и того же вида, но в разном возрасте.

Он был разработан таким образом, чтобы учащиеся могли признать, что даже среди особей одного и того же вида у каждой особи есть уникальные характеристики.

Вы можете сохранить этот план урока в формате PDF в конце поста. Наслаждаться!

План урока – Характеристики животных

ТЕМА: Характеристики животных

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ: 1 занятие 50 минут

ЦЕЛИ:

• Выявлять различия в физических характеристиках животных;
• Осознайте себя млекопитающим;
• Перечислите и опишите все различия между функциями;
• Установить связь между физическими характеристиками животных и средой их обитания.

НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:

• Доска и мел;
• Изображения животных на бумаге или цифровом носителе.

РАЗРАБОТКА:

1. Познакомьте учащихся с темой, покажите, что животные меняются в зависимости от времени или вида.
2. Покажите учащимся фотографии младенцев и других людей, выросших приблизительно до того же возраста, что и учащиеся сейчас. Спросите их, все ли они одного вида и какие произошли изменения.
3. Поговорите о том, что могло бы произойти, если бы этих изменений не произошло, и насколько они важны для нашей адаптации к окружающей среде, в которой мы живем.
4. На этом этапе попросите всех учащихся осмотреться и сравнить свои характеристики, такие как размер руки, размер ноги, рост, цвет глаз, цвет кожи, тип волос и цвет. Важно, чтобы они осознали, что хотя мы все и принадлежим к одному виду, у нас много разных характеристик.
5. А теперь покажите изображения разных животных и попросите их сравнить друг с другом. Составьте список одинаковых и разных вещей на доске. Например: у всех животных 2 глаза. Человек двуногий, кошка и собака четвероногие.
6. Обсудите изменения в чертах тела, чтобы приспособиться к среде обитания животного и поведению вида. Как, например, развитие крыльев у птиц, так как им нужно летать, и наличие грудей у ​​млекопитающих, так как им нужно кормить своих детенышей.
7. В конце занятия обсудите общие характеристики животных и свяжите их со средой обитания, типом пищи, типом размножения каждого из них.

ОЦЕНКА:

Оценка этого класса может быть сделана через участие студентов в вопросах, обсуждаемых в классе.

Нажмите здесь, чтобы сохранить этот план урока в формате PDF!

Смотрите также:

• План урока знакомство с растениями – 2-й класс начальной школы
• План урока – Викторина: почему мытье рук может предотвратить болезнь?
• План практического занятия – Метаморфоза бабочки
• План урока по коронавирусу — начальная школа

Урок по характеристикам животныхплан урока животныхХарактеристики плана урока животныхплан урока естествознания