Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся четвертых и пятых классов начальной школы, с вопросами на основе текста «Ягуар и лисица».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Ягуар хотел поймать лису, но лиса была очень умна и всегда ускользала.
Затем ей пришла в голову идея притвориться мертвой, и после того, как новость распространилась среди других животных, она растянулась в могиле.
Другие животные вздохнули с облегчением, когда узнали о смерти своего самого свирепого врага, но они хотели убедиться собственными глазами, что с этого момента они даже могут жить в мире.
Уверенно, они уже были совсем близко к ягуару, который все еще был неподвижен, растянувшись на земле, когда вбежала лиса и спросила их:
- Она отрыгнула?
- Нет, - ответили другие животные.
- Ну вот, дедушка трижды рыгнул, когда умер, - сказал лис.
Услышав это, ягуар сразу трижды рыгнул. Лисица засмеялась и сказала:
- Кто когда-нибудь видел, чтобы кто-то рыгнул после смерти?
И все они убежали.
Gustao Cruls
1) Какое название у текста?
А:
2) Кто автор рассказа?
А:
3) Сколько абзацев в тексте?
А:
4) Каковы главные герои рассказа?
А:
5) Чего хотел ягуар?
А:
6) Какая идея была у ягуара, чтобы поймать лису?
А:
7) Как другие животные отнеслись к новостям с севера о ягуаре?
А:
8) Как вы относитесь к реакции других животных? Оправдывать.
А:
9) Что сделал лис, когда увидел лежащего в яме ягуара?
А:
10) Теперь ваша очередь написать продолжение этой истории (не менее 5 строк):
А:
За Доступ
пожаловаться на это объявление
