Упражнение по интерпретации текста, предлагаемое учащимся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Sorte.
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Одна счастливая маленькая девочка нашла на школьном дворе четырехлистный клевер. Она слышала, что четырехлистному клеверу повезло! Поэтому она отнесла клевер своему деду и попросила его сохранить его для нее в надежном месте.
Но дедушка был практичным парнем, а не суеверным! Он пытался убедить внучку, что талисмана на удачу не существует, но она не обратила на него внимания!
На следующей неделе девочка хорошо училась в школе, мама купила ей новенькое платье, а папа запланировал для нее пикник.
Она была уверена, что это все из-за ее четырехлистного клевера!
В тот уик-энд дедушка сказал ему, что его четырехлистный клевер развеялся на ветру за неделю до этого.
- Теперь ты понимаешь, моя милая девочка? Все хорошее, что случилось с тобой, произошло не из-за этого клевера. Это все благодаря твоим усилиям!
Неизвестный автор
1) Какое название у текста?
А:
2) Каковы главные герои рассказа?
А:
3) Сколько абзацев в тексте?
А:
4) Что думала девушка?
А:
5) Где девочка хранила клевер?
А:
6) В чем дедушка пытался убедить девочку?
А:
7) Что происходило за неделю?
А:
8) Что дедушка сказал девочке на выходных?
А:
9) Если клевера не было с дедушкой, почему с девушкой происходило столько хорошего?
А:
10) Вы верите в удачу и невезение? Обосновать ответ.
А:
За Доступ
пожаловаться на это объявление