Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами на основе текста O puppet de gingibre.
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Однажды дама решила испечь имбирное печенье. Она вылепила из теста форму пряничной куклы. Она положила изюм для глаз, кусочек корицы для рта и шоколадную стружку, чтобы сделать бутоны! Потом отнесла в духовку печь!
Вскоре после этого, когда ее кухня наполнилась сладким ароматом жареного, она открыла духовку, и пряничный человечек выпрыгнул из нее! Дама удивилась и попыталась поймать его, но он выбежал за дверь на улицу!
- Беги, беги, беги так быстро, как только можешь! Тебе меня не поймать. Я пряничный человечек! - закричал пряничный человечек.
Затем он пробежал мимо коровы, лошади и свиньи. Все пытались схватить его, но не смогли.
Вскоре пряничный человечек достиг ручья. Как он мог перейти ручей? Хитрый лис предложил прокатить его через ручей.
- Прыгай мне на спину, и я пройду! - сказал лис.
Медленно лисица переплыла ручей.
- Ты тяжеловат для моей спины, прыгай мне на нос! - прошептала хитрая лисица.
Как только пряничный человечек прыгнул на нос, лиса подбросила пряничного человечка в воздух и сожрала его.
И это был конец пряничного человечка!
Неизвестный автор.
1) Какое название у текста?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Каким был пряничный человечек?
А:
4) Что произошло, когда вы открыли духовку?
А:
5) Каких животных кукла увидела на улице?
А:
6) Кто пришел помочь кукле? Каким образом?
А:
7) Что произошло по пути?
А:
8) Что вы думаете об отношении лисы? Оправдывать.
А:
9) Смог ли пряничный человечек спастись от лисы? Оправдывать.
А:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
За Доступ
пожаловаться на это объявление