Задание по интерпретации текста, предлагаемое учащимся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Птицы, звери и летучая мышь».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Разразилась страшная война между птицами и зверем.
Они атаковали друг друга весь день. Всю ночь они придумывали новые способы уничтожить друг друга.
Летучая мышь заговорила сама с собой:
- Я не птица и не зверь, поэтому я не должен драться ни на одной стороне!
Когда звери, казалось, побеждали, летучая мышь подошла к ним и провозгласила:
-Я зверь! Посмотри на мое тело, и ты ясно это поймешь. Я буду сражаться на твоей стороне! - И он целый день напал на птиц.
Тогда птицы обратились за помощью к соседним птицам, и казалось, что они выигрывают.
Непостоянная летучая мышь подлетела к ним и заявила:
- Я птица! Он летел так же хорошо, как вы, ребята! Я буду сражаться на твоей стороне! - И он всю ночь боролся со зверями!
Когда война закончилась, летучую мышь не приветствовали ни птицы, ни звери.
1) Какое название у текста?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) В чем был конфликт в рассказе?
А:
4) Какая была первая мысль летучей мыши?
А:
5) Что произошло, когда казалось, что звери побеждают?
А:
6) Что произошло, когда казалось, что птицы выигрывают?
А:
7) Что случилось, когда закончилась война?
А:
8) По вашему мнению, почему летучая мышь могла участвовать в обеих сторонах войны?
А:
9) Кто выиграл войну? Оправдывать.
А:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
За Доступ
пожаловаться на это объявление