Задание по интерпретации текста, предлагаемое учащимся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами на основе текста «Собака и волк».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Однажды голодный волк встретил проходившую мимо ухоженную домашнюю собаку.
- Ах, кузен волк! Нехорошо, что ты голодаешь, а я такая сытая! Вы хотите поделиться моей работой, а я взамен делюсь с вами своей едой?
- Я не возражаю! - ответил благодарный волк.
По дороге волк заметил, что шерсть на определенной части шеи собаки потрепалась. С любопытством он спросил:
- Двоюродный пес, почему у тебя на шее такая растрепанная шерсть?
- Ах! - улыбнулся пес. «Это из-за ошейника, который они надевают на меня ночью, чтобы приковать к столбу. Она немного скинется, но мы к ней скоро привыкнем!
- Ну что ж, спасибо и до свидания, дорогой двоюродный пес! Я предпочитаю умереть с голоду, чтобы быть прикованным к столбу! - ответил волк.
Неизвестный автор
1) Какое название у текста?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Какие персонажи рассказа?
А:
4) В чем была проблема волка?
А:
5) Что собака сделала волку?
А:
6) Почему у собаки была отметина на шее?
А:
7) Что заставило волка отказаться от предложения собаки?
А:
8) Если бы вы были волком, вы бы приняли? Обосновать ответ.
А:
9) Сделайте иллюстрацию к рассказу.
За Доступ
пожаловаться на это объявление