Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Толкование текста: Песня о дрозде

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту «O canto do sabiá».

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: O canto do sabiá - 3-й курс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Толкование текста: O canto do sabiá - 3-й курс - Распечатать
  • Шаблон: Перевод текста: O canto do sabiá - 3-й курс - с ответами
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

песня дрозда

Дрозд Дуки любил петь, но его голос был очень тонким, и он думал, что ему чего-то не хватает, чтобы сделать его песни красивыми.
- Тебе нужен второй голос, Дуки, - сказала божья коровка Сабидинья.
- Второй голос? Я не понимаю, - спросил Дуки.
- Второй голос - это голос, отличный от вашего собственного, чтобы сбалансировать звучание вашей песни. Вам нужен партнер Duqui, - пояснил Сабидинья.


Затем дрозд объявил конкурс, чтобы найти нового партнера. Многие птицы записались. В конце концов, ни у одной птицы не было голоса, подходящего для пары с Дуки. Неожиданно прибыл ворон Бэбс, чтобы пройти конкурсное испытание.
- Ты? Но вороны не поют, а просто издают надоедливый шум, - сказал дрозд.
«Пусть Бэбс хотя бы пройдет тест, Дуки», - посоветовал Сабидинья.
Когда ворона раскрыла клюв, у дрозда отвисла челюсть. Голос Бэбса был идеальным. Дрозд извинился перед вороном за презрение к нему, и вместе они образовали очень успешный дуэт.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что любил делать Дрозд Дуки?
А.

3) Почему Дуки подумал, что ему чего-то не хватает, чтобы сделать его песни красивее?
А.

4) Какую идею подала Дуки божья коровка Сабидинья?
А.

5) В конкурсе, который создал Duqui, кто был выбран для вашего второго голоса?
А.

6) Почему у дрозда отвисла челюсть, когда пел Бабс?
А.

За Доступ.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год3-й год работы по интерпретации текстовЗанятия по португальскому языку 3-й годДеятельность в Португалии 3-й годпонимание текста 3-й годУпражнения по интерпретации текстов 3-й годУпражнения по португальскому языку 3-й годУпражнения португальского языка 3-й годперевод текста 3-й курсинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печати
Историческая деятельность: Лейтенантское движение
Историческая деятельность: Лейтенантское движение
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: кальмар Эулалия
Интерпретация текста: кальмар Эулалия
on Jul 22, 2021
Упражнение на португальском: активный и пассивный залог
Упражнение на португальском: активный и пассивный залог
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025