Толкование текста: лиса и коза

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту «Лисица и коза».

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Расшифровка текста: Лиса и коза - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Лиса и коза - 3-й курс - Распечатать
• Шаблон: Толкование текста: Лиса и коза - 3 класс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

лиса и коза

Однажды лиса упала в колодец, и хотя он был не очень глубоким, он подумал, что не может выбраться. Пробыв в колодце долгое время, мимо прошла Коза.
Козел подумал, что лиса зашла попить, и поэтому спросил, хороша ли вода, и можно ли войти и тоже попить.
- Это самая божественная вода во всем регионе! - Сказал хитрый лис, - Прыгай внутрь и попробуй. Для нас обоих более чем достаточно.

Коза, измученная жаждой, тут же прыгнула внутрь и стала пить. Лисица более чем быстро прыгнула на спину козла и, прыгнув с конца козлиных рогов, сумела выбраться из колодца.
Глупый козел теперь увидел дилемму, в которую он попал, и стал умолять лиса помочь ему. Однако лисица уже шла в лес.
- Если бы у тебя было столько же здравого смысла, сколько у тебя борода, старик, - сказал лис на бегу, - ты бы поосторожнее нашел выход, прежде чем прыгнул в колодец.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Когда лиса упала в колодец, что вы подумали?
А.

3) Кто нашел лису в колодце?
А.

4) Что, по мнению козла, делает лисица?
А.

5) Когда коза спрашивает лису, хороша ли вода, о чем она думает?
А.

6) Что сделал козел, поняв, что произошло?
А.

За Доступ.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление