Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: упорство в мечте

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту «Настойчивость к мечте».

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Стремление к мечте - 3-й год - Редактируемый шаблон
  • PDF: Толкование текста: Стремление к мечте - 3-й курс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Стремление к мечте - 3-й год - С ответами
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

упорствовать ради мечты

Габи и Рики пошли играть на коньках. Она была в восторге от пируэтов. Габи решила, что она тоже научится пируэту. Поэтому он попросил Рики не позволить ей пострадать. Он довольно быстро научился держаться на коньках. Но Рики потерял равновесие, и она спасла его от ужасного падения. Мальчик был напуган и смущен. Он сказал, что больше не будет кататься.


- И пируэтов больше не будешь! - сказала она подруге.
Габи была ранена, и они оба молча пошли домой. Пока Бен не пришел поговорить с Рики.
- Рики, Габи хочет научиться делать пируэты, и это для нее очень важно! - сказал Бен.
Рики извинился. Но она сказала:
- Мне жаль, только если ты будешь со мной заниматься пируэтами.
И он с радостью согласился! Через несколько дней Габи уже делала красивые пируэты, и все остановились, чтобы посмотреть на нее. Рики осознала, что ее подруга боролась, пока не получила то, что хотела. Она была настойчивой и никогда не отказывалась от своей мечты.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что играли Рики и Габи?
А.

3) Чему Габи решила научиться после того, как увидела людей, катающихся на коньках?
А.

4) Чего, по словам Рики, испугал после того, как он чуть не упал?
А.

5) Почему Габи расстроилась из-за Рики?
А.

6) Кто разговаривает с Рики и заставляет его извиниться перед своим другом Габи?
А.

7) Как Габи просит Рики извиниться?
А.

За Доступ.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год3-й год работы по интерпретации текстовЗанятия по португальскому языку 3-й годДеятельность в Португалии 3-й годпонимание текста 3-й годУпражнения по интерпретации текстов 3-й годУпражнения по португальскому языку 3-й годУпражнения на португальском языке 3-й годперевод текста 3-й курсинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печати
Интерпретация текста: Жизнь бабочки
Интерпретация текста: Жизнь бабочки
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: страх
Интерпретация текста: страх
on Jul 22, 2021
Португальский Упражнение: с существительными
Португальский Упражнение: с существительными
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025