Деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами на основе текста «Унция и лисица».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
ДЕНЬ РАССВЕТ ДОЖДЬ.
Алиса не поверила, когда выглянула из окна и увидела прозрачные капли, падающие в сад. Казалось, что ДОЖДЬ ИГРАЕТ С РАСТЕНИЯМИ.
НО ДАЖЕ ИГРА КАПЛИ СДЕЛАЛА ЕЕ. АЛИСА ЗАПИСИЛАЛА ПИКНИК С ДРУЗЬЯМИ.
А ТЕПЕРЬ ЧТО ДЕЛАТЬ?
МАМА УВИДЕЛА АЛИСУ ВСЕХ BOROCOX И СКАЗАЛА ДОБРЫЕ ВОСПОЛНЕНИЯ!
- Я УЖЕ ЗНАЮ!
- ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ, МАМА? - спросила АЛИСА.
- ПОЙДЕМ В МУЗЕЙ!
АЛИСА ПРОСТО покачала головой и подумала
«AFF! МАННА НИЧЕГО ПОНИМАЕТ! "
ИЗАБЕЛЬ КРИСТИНА С. SOARES
1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
А:
2) КТО АВТОР ИСТОРИИ?
А:
3) СКОЛЬКО ПУНКТОВ В ТЕКСТЕ?
А:
4) КАКИЕ ПЕРСОНАЖИ В ИСТОРИИ?
А:
5) ЧТО ВИДИЛА ДЕВУШКА, КОГДА ОНА ГЛАЖАЛА ИЗ ОКНА?
А:
6) КАК ЧУВСТВОВАЛА ДЕВУШКА, КОГДА ВЫ СМОТРЕЛИ В ОКНО?
А:
7) ЧТО ОНА ЗАПЛАНИРОВАЛА ДЕЛАТЬ?
А:
8) ЧТО РЕШИЛА СДЕЛАТЬ МАТЬ?
А:
9) ЧТО НЕ ПОНИМАЕТ МАТЬ? ОБОСНОВАТЬ ОТВЕТ.
А:
10) ТЕПЕРЬ ВАША ХОДА СОЗДАЙТЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ ИСТОРИИ, КОТОРОЕ НЕ МЕНЕЕ 5 СТРОК:
А:
За Доступ
