Мне очень понравились занятия, отличные, до свидания готовлю уроки! Спасибо!
Португальский язык имеет огромное значение в образовании студента. Поэтому мы считаем, что упражнения с предлогами являются частью этой важной группы. По этой причине мы выбрали несколько примеров, которые можно использовать в классе.
теленок без матери
Это было на животноводческой ферме, в то время года, когда рожают коровы. Каждая корова довольна своим теленком. Но двоим из них было грустно, когда их жалели: корова, потерявшая теленка, и теленок, потерявший мать.
Корова, казалось, даже плакала, ее груди были полны молока, и у нее не было ребенка, которого можно было бы кормить. А теленок, оставшийся без матери, стонал, голодал и бросал.
Сводить их вместе было бесполезно, потому что корова этого не приняла. Она почувствовала запах, что осиротевший теленок не ее ребенок, и оттолкнула его.
Затем ковбой вспомнил сушившуюся на солнце шкуру мертвого теленка. Он завернул в эту кожу теленка без матери и подобрал переодетого зверька к бездетной корове.
Ну это была красота! Корова лизнула кожу, понюхала своего сына и позволила другой покормить ее по своему желанию. И три дня был тот маскарад. Но на четвертый день корова внезапно сунула нос в шкуру и сняла маскировку. Он облизывал теленка прямо, как бы говоря: «Теперь ты усыновлен».
И они оба были в величайшей любви, как настоящие сын и мать.
Рэйчел де Кейрос [и др.]. «Мальчики, я считаю». Рио-де-Жанейро: Рекорд, 2002.
Вопросов
Вопрос 1 - Отметьте цель текста выше:
а) обсудить тему.
б) давать информацию.
в) отстаивать свое мнение.
г) рассказать историю.
Вопрос 2 - Рассказчик излагает свое мнение о факте в:
а) «Но двоим из них было грустно извиняться […]»
б) «Корова, казалось, даже плакала, с грудью, полной молока [...]»
в) «Было бесполезно складывать их вместе, потому что корова не приняла бы этого».
г) «Но на четвертый день корова внезапно сунула морду в шкуру и вытащила маскировку».
Вопрос 3 - В сегменте «По запаху она почувствовала, что теленок-сирота не ее сын, и оттолкнула его», подчеркнутые термины имеют в качестве ссылки:
А:
Вопрос 4 - Примечание:
«Бездомный теленок»
Идентифицировать:
а) Основной термин:
б) иждивенец:
в) Предлог, соединяющий термины:
г) отношения значений, устанавливаемые предлогом:
Вопрос 5 - В отрывке «И теленок, оставшийся без матери, стонал, голодал и брошен», предлог «из» выражает отношение:
обладание
б) причина
в) происхождение
г) режим
Вопрос 6 - Предлог «из» образует в предложении наречие:
а) «Но двоим из них было грустно извиняться […]»
б) «[…] с грудями, полными молока […]»
в) «Но на четвертый день корова внезапно сунула нос в шкуру […]»
г) «[…] как настоящие сын и мать».
Вопрос 7 - «Это было на животноводческой ферме […]». Слово «нума» возникло в результате сокращения:
а) предлога «из» на артикль «ан».
б) от предлога «к» на артикль «один».
в) предлога «в» на артикль «ан».
г) предлога «by» на артикль «an».
Вопрос 8 - Отметьте отрывок в тексте, в котором подчеркнутый предлог выражает отношение цели:
а) «Каждая корова довольна своим теленком».
б) «[…] бездетный»
в) «[…] и толкнул его»
г) «И три дня был тот маскарад».
Тебе понравилось это? Поделитесь этим постом в своей социальной сети
Мне очень понравились занятия, отличные, до свидания готовлю уроки! Спасибо!
Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.