Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Оценка по португальскому: междометие

Оценка по португальскому языку, предлагаемая для учащихся шестого класса начальной школы, с мероприятиями по междометия, звукоподражания, чтение и анализ комиксов, пародия (интертекстуальность), местоимения и словесный язык и невербальный.

Этот экзамен по португальскому языку доступен для загрузки в редактируемом шаблоне Word, готовый к печати в формате PDF, а также завершенное задание.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Оценка по португальскому языку: междометие - 6-й курс - редактируемый шаблон
  • PDF: Тестовый экзамен по португальскому языку: междометие - 6-й курс - готов к печати
  • Шаблон: Оценка по португальскому языку: междометие - 6 класс - с ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Оценка португальского

Прочтите полоску ниже, чтобы ответить на вопросы 1 и 2.

1) Найдите междометие на полосе выше:

А:

2) Междометия на полосе Turma da Mônica выражают ощущение:

радость

б) () печаль

в) () восхищение

г) () вызов

Внимательно прочтите полосу, чтобы ответить на вопросы 3 и 4.

пустой

3) Просмотрите мультфильм, затем напишите рассказ от третьего лица.

А:

4) Что выражает междометие во втором квадрате?

а) () просьба о помощи.

б) () чувство боли.

в) () чувство печали.

г) () чувство трепета.

Прочтите текст ниже, чтобы ответить на вопросы с 5 по 9.

Заголовок:

Жила-была девушка, которая жила в очень большой башне. Ее звали Рапунцель.

Я целый день слушал музыку, использовал компьютер, Facebook или тренировался в тренажерном зале. Джиу Джитсу.

Однажды принц поговорил с ней через «Вестника» и сказал, что пойдет туда, в башню. Оказавшись там, он крикнул:

-Играй косы!

Она сказала:

- Нет! Это старая, купил лестницу электронную. Взбираться!

Принц встал. Они слушали музыку, танцевали, разговаривали, фотографировали и размещали в Facebook.

Только она никогда не думала, что он так голоден. Он подошел к холодильнику и съел там почти все.

Он ел бутерброды, картофель фри, мясо, болонью, фрукты и даже Helmann’s; он ел  йогурт и еще много еды. Рапунцель не смогла сдержаться и с ее ниндзя двигается от Джиу Джитсу ударил уходящего и кричал:

-Там! Привет! Для "Привет"!

Она сердито сказала:

-Уходи отсюда, твоя обжора, иди кушай в дом своей матери.

Он упал с башни и весь сломался, попал в больницу... И Рапунцель была счастлива навсегда.

Айседора де Борба Бини - 6ºC - адаптировано - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br

5) Можно ли сказать, что этот фрагмент пародирует сказки? Так как?

А:

6) Дайте истории над заголовком.

А:

7) Определите два междометия в рассказе и объясните, какое чувство они выражают в контексте?

8) Обратите внимание на предложение: Он пошел к холодильнику и почти съел все это было там. Слова, выделенные в предложении, классифицируются как:

а) местоимения

б) междометия

в) наречия

г) глаголы

9) Проанализируйте следующую фразу: Он упал с башни и сломался. все… Выделенное слово:

а) неопределенное местоимение, которое указывает в контексте на утвердительную совокупность.

б) неопределенное местоимение, которое указывает в контексте на отрицательную совокупность.

Прочтите полоску ниже, чтобы ответить на вопросы с 10 по 11.

пустой

10) В письме Суси, прочитанном учителем в последнем квадрате, местоимение он относится к?

А:

11) Можно ли во втором квадрате наблюдать междометие или звукоподражание? И какой смысл он выражает в контексте, то есть с какой целью использовался?

А:

Посмотрите на полоску ниже и ответьте на вопросы с 12 по 13.

пустой

12) Какой звук на последней панели представляет звукоподражание?

А:

13) Замените звукоподражание в последнем квадрате другим, имеющим то же значение:

А:

14) Проанализируйте полосу ниже, в ней мы можем наблюдать только невербальную речь. Его функция будет заключаться в том, чтобы присвоить ему словесный язык.

пустой

ХОРОШИЙ ТЕСТ!

Я верю в твой потенциал!

Розиан Фернандес Сильва - диплом с дипломом о высшем образовании

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
6-й годЗанятия по португальскому языку 6-й годПортугальская деятельность 6 классОценка португальского языка 6-й годОценка португальского языка в шестом классеОценка междометия в 6 классеУпражнения по португальскому языку 6-й годпрактика португальского 6-го классаТест по португальскому языку 6 классТест по португальскому языку 6 класс6-й класс междометия
Португальский Упражнение: Вопросы о вопросительном местоимении
Португальский Упражнение: Вопросы о вопросительном местоимении
on Jul 22, 2021
Португальская деятельность: период
Португальская деятельность: период
on Jul 22, 2021
Португальский упражнение: озвучка
Португальский упражнение: озвучка
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025