Оценка португальского языка с упражнениями на: союз, формальный и неформальный язык, местоимения, глаголы, предлоги, простые и сложные периоды и фигуры речи. Эта оценка предназначена для учащихся 8-х классов.
Этот тест по португальскому языку доступен для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде выполненного задания.
Загрузите этот обзор на португальском по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Обратите внимание на молитву:… «спросил, почему я был…» слово Зачем é:
Файл. глагол.
Б. соединение.
ç. местоимение.
2. “… меня Я такой всекакиеимеют что сказать, говорю на жестяной банке… »в молитве подчеркнутые слова соответственно:
Файл. местоимение, наречия, союз и глагол.
Б. местоимение, глагол, наречия и глагол.
ç. наречия, глаголы и местоимения.
3. Посмотрите на изображение ниже:
Мы знаем, что предлог - это слово, которое устанавливает связь между двумя или более терминами. Итак, в тексте выше мы имеем:
Файл. два предлога
Б. просто предлог
ç. без предлога
4. Прочтите комикс:
В предложении: «Агарь! Строители крыш здесь! » у нас есть:
Файл. молитва с простой точкой.
Б. две молитвы со сложным периодом.
ç. молитва со сложной точкой.
5. Читать:
На каком языке написан текст?
Файл. разговорная речь, просторечие
Б. стандартный язык
6. Текст ниже был взят из фейсбука подростка.
Этот текст написан на разговорном языке, точнее на цифровом языке, с сокращениями и использованием определенных выражений. Хотя это не считается «неправильным», должны ли мы использовать его в любой ситуации? Отметьте только одну альтернативу.
Файл. Да. Этот язык можно использовать в формальном разговоре.
Б. Мы не должны использовать его в формальном разговоре, так как он характерен для разговоров в социальных сетях.
ç. Не. Мы должны использовать его только в разговорах с родителями.
d. Не. Этот язык специфичен для разговоров в социальных сетях, мы не должны использовать его в неформальной беседе.
7. Прочтите отрывки из музыки ниже:
Файл. “Я больше никогда не буду дышать
если ты меня не замечаешь
Я даже могу умереть с голоду
Если ты меня не любишь.
(Казуза - преувеличено)
Б. не было бы звука, если бы не
была ли тишина
не было бы свет если нет
пошел в тьма
жизнь такая же
Утро а также ночь, нет и да…
Некоторые вещи (Лулу Сантос)
Образы речи, представленные в словах, выделенных в двух отрывках песен, соответственно:
Файл. гипербола и антитезис
Б. метафора и аллитерация
ç. сравнение и антитезис.
8. Читайте "мем" ниже:
Обратите внимание на фразу: "не оставайся огорчать… »,«… Идти по жизни толстый… "Подчеркнутые слова являются квалифицирующими существительными, поэтому:
Файл. местоимения
Б. глаголы
ç. прилагательные
9. Смотреть:
Объясните двойное значение выделенной молитвы: «Каждая женщина желает идеальная пара для сердца и сотни для ног ».
10. Проанализируйте предложение «Каждая женщина хочет идеального совпадения» и ответьте (T), если верно, и (F), если нет:
Файл. () В этом предложении точка состоит из двух предложений, так как в нем есть два глагола.
Б. () В этом предложении есть простая точка, так как оно состоит только из одного глагола.
ç. () У этого предложения простое подлежащее.
d. () Суть предмета этого предложения - «женщина».
а также. () Смысл этой молитвы - «желает идеальной пары».
Розиан Фернандес Сильва - диплом с дипломом о высшем образовании
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление