Новый метод появился из-за необходимости вводить новшества с помощью новых стилей обучения детей математике. Идея была проверена, и детям она понравилась, так как разница очень большая по сравнению с просмотром отчетов, написанных на доске. Возможность манипулировать и перемещать объекты арифметических операций полностью меняет значение для детей, даже потому, что это предметы, с которыми они хорошо знакомы. Эта мощная игрушка не только играет важную роль в формировании цепочки мыслей, но и может стать важной платформой.
в обучении математике. Отлично, не правда ли? Вот несколько советов по обучению с LEGO:
Научите учащихся брать на себя ответственность за свои учебные инструменты, попросите их вернуть сумку с деталями. Мешки необходимо запечатать, а блоки отделить друг от друга, если они не имеют набора башен, который часто используется в упражнения с LEGO в качестве основного занятия, и ученики довольно независимы, когда получают пакеты с этикетками конкретный.
Используйте кусочки разных стилей, как показано на изображении выше. В Нью-Йорке, США, идея пришла от учителя Алисии Циммерман, которая использовала функцию фигур, чтобы увидеть, с какими трудностями сталкиваются ее ученики третьего класса при изучении дробей. По ее словам, дробь представляет собой один из самых сложных этапов для детей, и ей нужно было найти способ облегчить обучение.
С 1950-х годов LEGO, лидер на рынке игрушек, носит то же имя, что и игрушка, которая уже много лет пользуется успехом на полках детских игрушек.
Идея состоит в том, чтобы уйти от традиционного стиля обучения и в некотором роде внести новшества в методы обучения. Таким образом, это простой метод, который ломает парадигмы традиционного обучения, превращая новое обучение в нечто гораздо более увлекательное и, следовательно, продуктивное.
Тебе понравилось это? Поделитесь этим постом в своей социальной сети
Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.