ПЛАН КЛАССА: ОБРАЗОВАНИЕ РАННЕГО ДЕТСТВА

Физическая активность имеет первостепенное значение для развития и благополучия человеческого тела. Ходьба, бег, занятия спортом и размышления - вот способы, которыми вы можете тренировать свое тело.

В младенческий период необходимы физические нагрузки. Им нужно заниматься, будь то спорт, школа или даже игра.

В сегодняшнем посте мы отделили план урока от схемы дошкольного образования, чтобы вы могли тренировать своих детей и побуждать их практиковать все больше и больше физических нагрузок.

ПЛАН КЛАССА: ОБРАЗОВАНИЕ РАННЕГО ДЕТСТВА

Целевая аудитория:
Ребенок от детского сада до 4 лет

Цели
- Работайте в группах и изучайте правила сосуществования, такие как ожидание своей очереди, выигрыш и проигрыш.
- Развивайте навыки тела (прыжки, сальто и т. Д.).

Необходимый материал
Коврик, скакалка и препятствия для прыжков детей, такие как кольца и хула-хупы.

Гибкость
Чтобы обеспечить участие детей в инвалидных колясках в этом занятии, педагог должен иметь кого-нибудь, кто может толкать стул. В идеале эту роль выполняют сами коллеги. Учитель может организовать вращение, чтобы толкать стул на некоторых участках дистанции, например, при проходе под веревками. Конечно, на этом этапе веревка должна быть поднята, но не настолько, чтобы ребенку не приходилось делать никаких движений. Если она может опустить голову или согнуть туловище, следует предложить эти движения.

Однако важно подчеркнуть, что простая адаптация пространства и материала не всегда может гарантировать участие этих детей, и поэтому важно, чтобы учитель заранее спланировал возможные проблемы для них, и каждый может участвовать. Кувырки, например, тоже можно заменить на «радикальные маневры», вот так: из звукового сигнала, все дети должны бежать и, услышав другой тип сигнала, должны быстро изменить направление или остановиться круто. Подобные занятия могут гарантировать массу удовольствия, если ребенок с ограниченными физическими возможностями сможет объединиться с одним из своих сверстников, который будет толкать стул. Важно обеспечить участие всех в большинстве ситуаций.

Разработка
Во дворе создайте кругооборот из различных материалов: натяните веревки и попросите малышей пройти под ними, не касаясь положите обручи на пол и скажите им, чтобы они прыгали с одного на другой и помогали им делать сальто на коврики. Представьте, что нужно сделать на протяжении всего цикла, и сопровождает детей в каждой из проблем, не позволяя им бояться или причинять себе вред.

Оценка
Обратите внимание на разницу в участии каждого ребенка перед лицом предлагаемых телесных проблем, чтобы спланировать следующие действия, сопряженные с большими и меньшими трудностями.