Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего года начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту «Сидония ошеломлена»
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о правлении термитов. Термиты живут в колониях, где задачи распределяются как в королевском дворце.. Очень интересно, правда? Узнаем ли мы больше об этом предмете? Для этого внимательно прочтите текст «А вы знали, что термиты живут в королевстве?» Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о пении соловья. Это был день песенного конкурса в лесу! Лучшее поющее животное получит ценный приз... Все уже были уверены, что соловей получит приз. Но происходит что-то неожиданное, и соловей не участвует в конкурсе… Что это будет, а? Давай выясним? Для этого прочтите текст
песня соловья! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учеников седьмого класса начальной школы, о мальчике и волке. Согласно легенде, мальчику, пастуху, дали свисток на случай чрезвычайной ситуации, так как у него все было хорошо. часть времени со стадом в поле... Однажды он решил дать свисток, чтобы посмотреть, что произойдет... И что случилось, Хм? Вам интересно? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о путешествующей собаке. Согласно этой истории, странствующая собака приходит в гостиницу отдохнуть... Он прижимается к земле, когда у камина и засыпать… Пока не появится группа злодеев, производящих много шума, веселье Всего! Чтобы прогнать их, странствующей собаке пришла в голову идея… Что это за идея, а? У него получилось? Давай выясним? Итак, внимательно прочтите текст жадность! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся седьмого класса начальной школы, о монахе и короле. Согласно легенде, могущественный король однажды решил отправиться в свое королевство, чтобы узнать и пробовать что-то новое... Потом он наткнулся на монаха... Научился ли царь чему-то у монах? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите следующий рефлексивный текст и обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о паутине. В мире насчитывается более 45 000 видов пауков! И все они способны создавать сеть. Очень интересно, правда? Как насчет того, чтобы узнать больше интересных фактов по этой теме, а? Для этого внимательно прочтите текст «Что такое паутина и для чего она нужна?»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о черепахе. Однажды утром в отпуске мальчик играл в ручье на ферме своего деда, когда увидел другой камень. Он поднял камень и с удивлением понял, что это маленькое животное, черепаха.. Вам интересно узнать, что оттуда происходит? Так что внимательно читайте рефлексивный текст «Черепаха»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учеников шестого класса начальной школы, о редком веселом мальчике. Он живет только в болотах, озерах и ручьях Рио-де-Жанейро. Его популярное название мило […] Давайте лучше познакомимся с этим видом рыб? Итак, внимательно прочтите текст, а затем обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся седьмого класса начальной школы, о гребле на каноэ и привязных предметах. Насреддин был на берегу реки и хотел перейти через нее. Течение было очень сильным, и переплыть его было бы невозможно.. Что оттуда произошло? Насреддин пересек реку? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите рефлексивный текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы для толкования!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.