Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о настоящем художнике. Он он принадлежит к семейству Тангара, что в переводе с тупи-гуарани означает разноцветная птица. Несмотря на название, птица не умеет рисовать. Его называют так из-за разнообразия окраски его перьев.. Мы собираемся узнать больше об этой красивой птице? Так что внимательно читайте текст «Пернатая акварель»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на указательные местоимения. Как насчет того, чтобы проанализировать их в любопытном тексте Какая самая большая птица в мире? Для этого ответьте на предложенные вопросы! Должно ли место быть заполнено указательным местоимением «это», «это» или «то» в «При всех размерах _________ страус не может летать […]»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учеников девятого класса, исследует простой период. Когда период квалифицируется таким образом? Давай учить? Для этого ответьте на различные вопросы по тексту Вы знаете, что такое энтомология?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о Щелкунчике. Сочельник. Из всех присутствующих Мари очарована кукольным щелкунчиком. Она укладывает своего нового друга в шкаф с игрушками - но в полночь слышит странные звуки.. Что оттуда происходит, а? Вам было интересно узнать, как развивалась эта история о Щелкунчике? Итак, внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учащихся седьмого класса начальной школы, посвященное прилагательные. Давайте посмотрим на термины, характеризующие существительные? Для этого ответьте на предложенные вопросы исходя из текста о книге. Война и мир.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Мероприятия на португальском языке, подходящие для учащихся восьмого класса начальной школы, направлены на определенные статьи. Разберем этот тип статей в любопытном тексте. гигант в космосе? Итак, ответьте на предложенные вопросы!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, исследует предлоги. Как насчет их анализа в тексте книги «Кризис идентичности»? Итак, ответьте на предложенные вопросы! Следует ли заполнить место в сегменте «United ______ ваш идеал борьбы с преступностью […]» предлогом «за», «с» или «примерно»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на наречия времени. Как насчет их анализа в тексте о книге? Самый ценный товар: басня? Для этого ответьте на предложенные вопросы! В отрывке «Пара дровосеков ежедневно наблюдают, как перед ними проезжают колонны, полные людей. глаза », наречие времени можно заменить на« повседневный »,« спорадический ». или «одновременно»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учащихся восьмых классов, посвященное запятая. Разберем ситуации, в которых этот знак препинания используется в тексте. Тысяча граней водорода? Итак, ответьте на предложенные вопросы! Как насчет того, чтобы поставить запятую в сегменте «Водород не обнаружен в большом количестве и очень реактивный элемент […]»?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Мероприятие на португальском языке, подходящее для учащихся восьмого класса начальной школы, о фразы. Как насчет того, чтобы проанализировать их в интересном тексте Как деревья очищают воздух? Для этого ответьте на предложенные вопросы! В «Растения черпают воду из земли» посредством его корни. », классифицируется ли подчеркнутая фраза как наречивая, предположительная или именная? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
