Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, на QR-коде. QR-коды (на английском, Quick Response или "Quick Response" на португальском) являются частью семейства двумерные штрих-коды, то есть способные хранить больше информации, например цифры и буквы. Должны ли мы узнать больше об этом коде? Для этого внимательно прочтите текст «Как работает QR-код?» Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся девятого класса начальной школы, направлены на указательные местоимения. Как насчет их анализа в тексте Зика? Для этого ответьте на предложенные ниже вопросы! В отрывке «Эта болезнь очень напугала людей и также передается через Aedes aegypti. », Указательное местоимение охватывает, представляет или дополняет термин? Пойдем на вызов?
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о старом ягуаре, уставшем от охоты на животных. Вы знаете, что она сделала? У него была идея... Она рассказывала в лесу, что умирает и хотела бы, чтобы животные навестили ее, прежде чем она уйдет... Сработал ли план ягуара? Давай выясним? Для этого прочтите текст после Ягуар. Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о попугаях. Есть 12 видов национальных попугаев, все принадлежащие к роду Амазонки. Самый распространенный вид в стране - большой синий попугай, который встречается от Пиауи до Риу-Гранди-ду-Сул.. Давайте лучше познакомимся с этими красивыми животными? Так что внимательно читайте текст «Земля попугаев»! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, исследует глаголы в настоящем времени. Разберем это время в тексте о фильме. Сказочное место Амели Пулен? Итак, ответьте на различные вопросы, предложенные ниже!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о победе самых известных. Был заяц, который всегда хвастался своей ловкостью и бросал вызов животным на скачки... Никто из них не осмеливался принять вызов! До тех пор, пока однажды животное не решило согласиться, потому что больше не выносило разговоров о зайце… Какое животное? Черепаха! Чем закончилась эта гонка, а? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся восьмого класса начальной школы, о пожары в амазонке. Вы знаете последствия пожаров на Амазонке? Собираемся ли мы задуматься над этой очень серьезной и тревожной темой? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учащихся восьмого класса начальной школы, посвященное определенный артикль. Давайте проанализируем термины, предшествующие существительным, определив их? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту. где новый год наступает первым! Ты знаешь? Выясни это!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о ягуаре и кролике. По словам рассказчика, ягуару не терпелось поймать кролика... Таким образом, он пообещал, что поймает его при первой возможности... Но ведь кролик - очень умное животное, не так ли? Итак, он придумал план, как избавиться от когтей ягуара... Каков его план, а? Это сработало? Мы собираемся узнать, как разворачивается эта история? Для этого внимательно прочтите текст. Oветреный день! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о лучшем друге человека. "Собака (питомник волчанка фамильяр) - это млекопитающее, принадлежащее к семейству псовых, в которое, в частности, входят волки, лисы и шакалы. Это, наверное, самое длинное домашнее животное, одомашненное человеком ». Узнаем ли мы больше о происхождении этого прекрасного животного? Для этого внимательно прочтите текст. Лучший друг человека! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
