Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, о фильме. “Дора и затерянный город, новейшая миссия персонажа, получившего успех в мультсериале Авантюристка Дора, он сильно отличается от всех остальных приключений персонажа ». Давайте узнаем, в чем эти различия, и лучше узнаем историю этого фильма? Итак, внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о собаках. Семейство Canidae состоит из всех типов домашних собак - от пекинеса до питбулей - помимо волков, шакалов, лисиц и гривистого волка.. Давайте узнаем больше о псовых? Собираемся ли мы, например, узнать интересные факты о лисах и гривистых волках? Итак, внимательно прочтите текст «Os Canídeos», а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся девятого класса начальной школы, направлены на простой период. Когда период квалифицируется таким образом? Когда у него есть ядро, тема или молитва? Давай учить? Для этого ответьте на вопросы, основанные на тексте. «Flora das Caatingas do Rio São Francisco» получает награду Jabuti.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учеников седьмого класса начальной школы, о старом осле. Однажды погонщикам мулов нужно было отправиться в долгое путешествие, и ослы несли много грузов. Погонщики мулов решили, что каждое из этих животных должно выбрать свою ношу, и что первым это сделает самый старый осел. Он, на насмешки окружающих, выбрал самый тяжелый груз. Что это за нагрузка? Почему он выбрал ее? Вам интересно узнать непрерывность истории? Итак, внимательно прочтите текст Живя и учась. Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в виде редактируемого шаблона в Word, готового к печати в PDF, а также как завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о мурики. Среди паукообразных обезьян самцы и самки равны, одна не доминирует над другой.. Сможем ли мы узнать больше об этих обезьянах? Итак, внимательно прочтите текст «Семейная» обезьяна! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на наречия времени. Разберем выражения, которые выражают временные обстоятельства в интересном тексте. Вы знали, что мультфильмы появились раньше фильмов? Для этого ответьте на предложенные ниже вопросы!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о уакари-бранко. Вы когда-нибудь слышали об этой обезьяне? Немногие животные привлекают столько внимания, как белый уакари. Хотите знать почему? Затем прочтите текст «У него красное лицо, он белый и лысый! Что это за животное? ». Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учащихся восьмого класса начальной школы, посвященное сослагательные глаголы. Как насчет анализа этого вербального режима в тексте? Подготовка кошачьей ванны? Итак, ответьте на предложенные ниже вопросы! В «Если он не привык к этому с детства […]», использовался ли глагол в сослагательном наклонении для выражения гипотезы, условия или предположения? Пойдем на вызов?
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, на маршруте из кирпича. Откуда берутся кирпичи и блоки на стенах вашего дома? Авторы текста раскрывают, что укладкой и транспортировкой кирпичей в печи занимается большое количество детей и подростков! И в каких условиях проходит эта работа? Узнаем ли мы больше об этой суровой реальности? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, о Сезаре Латтесе. Бразильский ученый Сезар Мансуето Джулио Латтес внес огромный вклад в физику, доказав существование атомной частицы «пи-мезон».. Собираемся ли мы узнать больше об этом великом бразильском ученом? Итак, внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.