Мероприятия на португальском языке, подходящие для учащихся девятого класса начальной школы, направлены на личные местоимения. Собираемся ли мы определить роль, которую они играют в коммуникативном контексте? А знаете ли вы разницу между прямым личным местоимением и наклонным личным местоимением? Как насчет обучения? Для этого ответьте на вопросы, основываясь на тексте о супер сумка водопоя!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся седьмого класса начальной школы, об отношениях в подростковом возрасте. Согласно тексту, психолог объясняет накал чувств на этом этапе жизни и предупреждает о важности руководства, в программе «Nacional Jovem». Узнаем ли мы больше об интервью с психологом? так что прочтите текст Национальная молодежь рассказывает о подростковых отношениях. Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о Пьедаде-ду-Риу-Гранди. Вы когда-нибудь слышали об этом городе? Согласно тексту, Пьедади-ду-Риу-Гранди - место, подверженное экотуризму благодаря своему привилегированному положению в регионе Кампус-дас-Вертентес, в 185 км от Белу-Оризонти.. Мы узнаем о ней больше? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся девятого класса начальной школы, направлены на пассивные глаголы. Как насчет анализа их в тексте Исследователь обнаружил виды орхидей в Белене.? Итак, ответьте на различные предложенные вопросы! К чему относится пассивный глагол в «Открытии увеличивает географическое распространение вида, который используется для добычи […]»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о морских свиньях. По словам автора текста, она очень маленькая кузина китов, морских свиней и дельфинов. Правильно: морская свинья - водное млекопитающее, китообразное, как предпочитают называть его исследователи.. Давай лучше познакомимся с морской свиньей? Для этого внимательно прочтите текст. Маленький китообразный, находящийся под угрозой исчезновения! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятия на португальском языке, подходящие для учащихся восьмого класса начальной школы, направлены на Относительные местоимения. Давайте проанализируем местоимения, составляющие существительные? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту. китайский шахтер.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся восьмого класса начальной школы, направлены на косвенные переходные глаголы. Когда они занимают такую позицию? Когда им нужно дополнение предлога! Собираемся ли мы анализировать их в тексте о художнике Мане Рэе? Итак, ответьте на предложенные вопросы! Какой предлог требует косвенный переходный глагол в «[…] мимо ____ фотографировать знаменитостей […]»? Выясни это!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о тетра-золоте или ламбари-да-рестинга. Вы когда-нибудь слышали об этой рыбе? Согласно тексту, выделяется даже купанием в темных водотоках - зато чисто! - с юга Бразилии, региона, где он живет. Мы узнаем о нем больше? Для этого внимательно прочтите текст. супер цветной! Затем обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся девятого класса начальной школы, направлены на координирующие союзы. Собираемся ли мы анализировать союзы, связывающие друг с другом независимые предложения? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы, исследующие координирующие союзы в тексте. В чем разница между беженцами, просителями убежища и мигрантами? Ты знаешь разницу? Узнать его!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Мероприятие на португальском языке, предназначенное для учащихся седьмого класса начальной школы, о глаголы будущего времени. Как насчет изучения этого времени? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы, которые исследуют будущие глаголы в тексте. По словам организаторов, фестиваль бразильского кино в Бразилии получит высшие награды страны.! В «[…] ответственность за скачивание и распространение собственных _______ фильмов организации.», Заполните ли вы в будущем глагол «будет» или «будет»? Пойдем на вызов?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
