Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Осел-обманщик

Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учеников шестого класса начальной школы, о мошенничестве осла. Много лет назад в одном загоне жили осел, бык и ягненок. Но какие трюки делал осел, а? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Обманщик осла - 6 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Осел-обманщик - 6 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Обманщик осла - 6 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

осел-обманщик

Много лет назад в одном загоне жили осел, бык и ягненок. Хотя утром троим приходилось много работать, днем ​​они могли спокойно отдыхать в загоне, так как хозяин относился к ним очень хорошо.

Чем заняться в свободное время? После обеда они решили играть в карты или в кости. Кто бы ни выиграл, мог спать в самой лучшей конюшне. Как вы понимаете, трое играли с огромным энтузиазмом.

Осел был большим обманщиком. Он выигрывал каждую игру и поэтому всегда спал в лучшей конюшне. Бык и ягненок перестали доверять ему. Чтобы убедиться в своих подозрениях, они ставили крестик на каждой букве.

Когда осел снова выиграл, в следующей игре друзья спросили его:

"Покажи нам свои карты, друг!" сказал ягненок.

- Да, твои письма! - поддержал быка.

"Вы имеете в виду, что я обманываю?" - немного неловко спросил осел.

Отрицать это было бесполезно. Ему пришлось показать карты, которые он положил на стол. Ни один из них не был отмечен крестиком. Я имею в виду, что они не принадлежали палубе, и осел вытащил их из рукава. Таким образом, двое смогли доказать свои подозрения. Давным-давно их обманул осел.

С того дня они больше не играли с ним, так как полностью потеряли уверенность. И они по очереди использовали лучший загон.

Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Перечитайте этот фрагмент рассказа:

«[…] Днем они могли спокойно отдыхать в загоне».

Это произошло потому, что:

() хозяин хорошо позаботился о трех животных.

() три животных слишком много работали утром.

() три животных долгое время жили в одном загоне.

Вопрос 2 - Согласно рассказу, трое животных «играли с величайшим рвением», чтобы бороться за лучшую хлеву. В этом контексте термин «жесткий» означает:

( ) "осторожность".

( ) "усилие".

() «Нетерпение».

Вопрос 3 - В отрывке «Я выигрывал все игры и, следовательно, я всегда спал в лучшем хлеву», рассказчик говорит:

() к волу.

() ослу.

() к ягненку.

Вопрос 4 - В "Чтобы убедиться в своих подозрениях, сделал крестик на всех буквах », - выделенный отрывок гласит:

( ) условие.

( ) Цель.

( ) последствие.

Вопрос 5 - Отметьте в следующей речи слово, которым ягненок обращается к ослу:

«… Покажи нам свои карты, друг! - сказал ему ягненок ».

Вопрос 6 - В части «Он должен был показать карты, которые он положил на стол», текст гласит:

() желание осла.

() обязанность осла.

() обещание осла.

Вопрос 7 - В сегменте "с этого дня, они больше с ним не играли […] », подчеркнутое выражение указывает на следующие обстоятельства:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 8 - Можно сделать вывод, что история об обмане осла такова:

() Сказка.

( ) Басня.

( ) отчет.

За Дениз Лаге Фонсека

Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
6-й год6-й год начальной школыУпражнения на понимание текста в 6-м классеРабота по интерпретации текстов в 6-м классеЗанятия по португальскому языку 6-й годПортугальская деятельность 6 классупражнение на понимание текста 6 классупражнение на интерпретацию текстов 6 классТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиурок интерпретации текстов 6 классВопросы на понимание прочитанного в 6-м классеВопросы по интерпретации текста для 6-го классаЗадание на интерпретацию текста для 6-го классатекст обманщик осла
Финансовое образование начинается рано и пока не стало слишком поздно
Финансовое образование начинается рано и пока не стало слишком поздно
on Aug 28, 2023
Ознакомьтесь с изменениями на iPhone, которые соответствуют новому обновлению iOS 16.
Ознакомьтесь с изменениями на iPhone, которые соответствуют новому обновлению iOS 16.
on Aug 02, 2023
Гонконг и Макао
Гонконг и Макао
on Aug 02, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025