Интерпретация текста (поэзия): Герой

Интерпретация текста трогательной поэмы Иуды Искорогаты «О герои». Предлагаемые мероприятия ориентированы на учащихся 6-х классов.

Вы можете скачать это задание в редактируемом шаблоне из слово, готов к печати на PDF а также деятельность ответил.

Загрузите эту интерпретацию по ссылке:

• Слово: Толкование текста (стихотворение): Герой - 6 класс - Word шаблон
• PDF: Толкование текста (стихотворение): Герой - 6 класс - Готово к печати
• Шаблон: Толкование текста (стихотворение): Герой - 6 класс - с ответами

ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:

Внимательно прочтите это стихотворение:

Герой

Иуда Искорога

«_ Папа, что такое герой?
Я спрашиваю, потому что тоже очень хочу быть героем...

Могу ли я быть героем, не вступая в войну?
Могу ли я быть героем, не ненавидя мужчин
И никого не убивая? "

Человек, который уже испытал глубочайшие страдания
и самые уродливые невзгоды
Работа в засушливой бесплодной земле
Чтобы хлеба не было недостатка в маленьком доме;

Человек, потерявший самые скромные иллюзии
В вашем повседневном и неблагодарном труде;

Этот человек, когда он услышал вопрос своего сына:
_ "Папа, что такое герой?"
Он ничего не мог сказать, не мог объяснить...

Он вынул из сита И с пением вышло, опять сеять!

Вопросов:

1) Заполните приведенную ниже таблицу информацией о структуре стихотворения.

Название и автор:

Количество строф:

Количество стихов:

 2) Какие сомнения смущали мальчика, персонажа стихотворения?

3) По мнению автора, что значит быть героем?

4) Для характеристики тяжелой жизни отца мальчика использовались разные прилагательные. Определите, к чему каждый из них относится:
а) стропы:
б) некрасиво:
в) бесплодие:
г) мало:

Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.