План урока географии на первый год старшей школы для изучения Бразилии- природные, человеческие аспекты и текущие экономические и политические рамки, а также текущие человеческие и политические аспекты Бразилия.
Это упражнение доступно для загрузки в редактируемом шаблоне Word и готово к печати в формате PDF.
Загрузите это занятие по ссылке:
Имя учителя:
предмет: География
Курс времени:
Базовый год:
Учебный этап: Средняя школа
Год / этап / модуль: 1-й год Классы: Shift:
Количество занятий: 8
Содержание:
Содержание: Бразилия - природные, человеческие аспекты и текущая экономическая и политическая ситуация - 8 классов
НАВЫКИ / НАВЫКИ
Освойте концепцию географического пространства Бразилии, его различные формы разграничения и регионализации в стране.
Сравните историко-географическое значение политических и социально-экономических организаций в национальном и государственном масштабе.
Методология:
Содержание: Бразилия - природные, человеческие аспекты, текущие экономические и политические рамки. 8 уроков
Презентация Power Point (подготовленная профессором) по экономическим аспектам пяти крупнейших регионов Бразилии: юга, юго-востока, среднего запада, севера и северо-востока. Учитель объяснит изучаемое содержание, отвечая на вопросы учеников, после чего краткое содержание Power Point и некоторые вопросы на доске (разработанной учителем) для учеников, которые они могут записать в тетради, и исправление действий будет устно.
Презентация Power Point (подготовленная учителем) о природных аспектах Бразилии - типах климата, растительности и бразильских ландшафтах. Учитель объяснит охватываемый контент, отвечая на вопросы учеников, вскоре после того, как учитель запишет сводку Power поставьте точку и несколько вопросов на доске (разработанной учителем), которую студенты могут скопировать в тетради, и исправление действий будет устно.
После этого учащиеся должны посмотреть видео с www.youtube.com под названием:
Географический вид - природные аспекты северо-восточного региона, засуха на северо-востоке, фантастика из сети Globo-20/01/2013. Затем ученики должны разработать действия по интерпретации просмотренных видеороликов.
Студенты будут разделены на 5 групп для проведения исследований по политическим аспектам. экономичные и типичные продукты питания изучаемых регионов (каждая группа должна представить 3 слайда только для класс). Студенты также должны подготовить два типичных практических задания для изучаемого региона и объяснить важность этого блюда или напитка (безалкогольного) для региона. Мы проведем их социализацию на уроках с участием всех желающих.
Оценка обучения:
Учащийся будет постоянно оцениваться на протяжении всего биместера.
Все задания, разработанные учеником на уроке, и домашние задания будут оцениваться.
Студент будет оценен за активное участие в занятиях.
Оценка семинара - соответствие изложенных фактов.
Розиан Фернандес Сильва - диплом с дипломом о высшем образовании
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
