Одна из основных причин возникновения Вторая мировая война (1939-1945) был подъем Европейские тоталитарные режимы, в частности, немецкий нацизм и фашизм.
Мы выбрали некоторые учения по тоталитарным режимам чтобы вы могли применить свои знания по этому вопросу, который имеет основополагающее значение для понимания начала Второй мировой войны.
узнать больше
Ученые используют технологии, чтобы раскрыть секреты древнеегипетского искусства…
Археологи обнаружили потрясающие гробницы бронзового века в…
1- Тоталитарные режимы характеризуют определенные моменты, когда страна:
а) живет в условиях демократического, пацифистского, децентрализованного и справедливого политического режима.
б) живет в условиях антидемократического, агрессивного, централизующего и деспотического политического режима.
в) сталкивается с эпизодами кровопролитных войн, выступая в разрешении таких проблем.
г) сталкивается с социальными проблемами, в основном с отсутствием педагогического инструментария.
2- Тоталитарные режимы оказали сильное влияние на:
а) период после Второй мировой войны, когда ряд стран мира переживают острый социально-экономический кризис.
б) межвоенный период (1918-1939 гг.), период Первой и Второй мировых войн.
в) период перед Первой мировой войной, когда европейские державы готовились к Великой войне.
г) межвоенный период (1918-1939 гг.), между Первой и Второй мировыми войнами.
3- Отметьте вариант, содержащий цель тоталитарных режимов.
а) Сделать правительство сильным и эффективным, чтобы контролировать всю нацию.
б) полагаться на экономический либерализм для расширения своей экономики.
в) Использование демократии как основного инструмента господства.
г) Борьба за ликвидацию социального неравенства.
4- Отметьте вопрос, который содержит основные характеристики тоталитарных правительств.
а) политическая децентрализация; одиночная партия; сильный милитаризм; идеологическая пропаганда; демократия; образование; поклонение лидеру; государственный интервенционизм; идеологический контроль.
б) политическая централизация; более одной партии; сильный милитаризм; идеологическая пропаганда; использование террора; образование; поклонение Богу; государственный интервенционизм; идеологический контроль.
в) политическая централизация; одиночная партия; сильный милитаризм; идеологическая пропаганда; использование террора; образование; поклонение лидеру; государственный интервенционизм; идеологический контроль.
г) политическая децентрализация; одиночная партия; сильный милитаризм; идеологическая пропаганда; использование демократии; образование; поклонение Богу; государственный интервенционизм; Свобода выражения.
5- Какие были основные тоталитарные режимы в Европе?
а) сталинизм, фашизм, троцкизм, салазаризм, франкизм.
б) сталинизм, фашизм, нацизм, троцкизм, троцкизм.
в) сталинизм, фашизм, нацизм, салазаризм, франкизм.
г) сталинизм, троцкизм, нацизм, салазаризм, франкизм.
6- Как зовут лидера главного тоталитарного режима европейского континента, нацизма?
а) Адольф Гитлер.
б) Бенито Муссолини.
в) Бенито Гитлер.
г) Адольф Салазар.
7- Салазаризм был тоталитарным режимом, преобладавшим в какой из этих стран на европейском континенте?
Испания.
б) Португалия.
в) Германия.
г) Италия.
8- Советский Союз столкнулся с тоталитарным режимом, которым командовал какой из этих лидеров государства?
а) Иосиф Сталин.
б) Адольф Гитлер.
в) Бенито Муссолини.
г) Франсиско Франко.
9- (Unifesp) Умереть за Отечество, за Идею (…) Нет, это бегство от правды. Даже на фронте важно убивать (…). Смерть — это ничто, ее не существует. Никто не может представить себе собственную смерть. Убивать важно. Это граница, которую нужно пересечь. Да, это конкретный акт воли. Потому что тогда вы воплощаете свою волю в жизнь другого человека.
Этот текст 1943-45 годов выражает мировоззрение приверженца идеологии:
а) социалистическая.
б) либерально-фашистская.
в) нацистско-фашистский.
г) анархист.
и) капиталист.
10- (Enem MEC) Тоталитарные режимы первой половины 20-го века в значительной степени полагались на мобилизацию молодежи вокруг защиты грандиозных идей будущего нации. В этих проектах молодые люди должны понимать, что есть только один человек, достойный любви и повиновения, и это лидер. Такие молодежные общественные движения способствовали насаждению и поддержке нацизма в Германии и фашизма в Италии, Испании и Португалии. Деятельность этих молодежных движений характеризовалась:
а) сектантством и насильственным и радикальным отношением к противникам режима.
б) предложениями по повышению осведомленности населения о своих правах как граждан.
в) за пропаганду здорового образа жизни, которая показала молодежи пример для подражания.
г) через диалог, путем организации дебатов, противостоящих молодым идеалистам и старым консервативным вождям.
д) популистскими политическими методами и организацией массовых митингов.
1- Б
2D
3-
4-С
5-С
6- А
7-Б
8- А
9-С
10-
Узнайте больше на:
