Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Познакомьтесь с «Future-se», программой увеличения частного финансирования

Министерство образования (MEC) представило в эту среду (17) новое предложение по финансированию государственного высшего образования. Программа называется «Future-se», и она позволяет частным компаниям также помогать в государственном высшем образовании.

Для этого учреждения смогут заключать государственно-частные партнерства (ГЧП). При этом они смогут назначать здания, имена, здания и т. д. Но сначала будет проведено общественное обсуждение.

узнать больше

УДИВИТЕЛЬНО: Ученые нашли «доисторического» пингвина живым в Нью-Йорке…

Программа «Атлантикас» приглашает чернокожих женщин, женщин из числа коренного населения и киломбола…

Студентам государственных вузов не нужно будет платить за обучение. Министр образования Авраам Вайнтрауб заявляет: «Никакого обучения и прочего».

Нововведение происходит в тот же период непредвиденных расходов университетских фондов и по данным Национальной ассоциации директоров Федеральные высшие учебные заведения (Андифес), эта мера достигает от 15% до 54% ​​ресурсов, которые еще можно сократить. Федеральный.

Что университеты смогут делать с программой?

С программой «Future-se» вузы смогут:

  • Заключить новые договоры управления, которые будут иметь и Университет, и Союз с разделом недвижимого имущества. ГЧП, кредитование, среди прочего, может быть сделано.
  • Создание фондов для пожертвований и инвестиций в исследования, даже в долгосрочной перспективе. Этот доход может быть получен от компаний или от выпускников.
  • Права на название, например, некоторые стадионы, которые носят названия страховых компаний или банков.
  • Создать культурные фонды, чтобы была возможность записаться на один из основных культурных стимулов, таких как Закон Руане и даже другие.

Прежде чем присоединиться к программе, Национальный конгресс должен одобрить ее. Поэтому общественное обсуждение «Будущего-се» будет проведено. Кроме того, юридический отдел MEC изучит, какие пункты могут привести к одобрению проекта.

О финансовом рынке

По данным MEC, эта программа основана на нескольких устройствах финансового рынка. К ним относятся:

  •  MEC утверждает, что 50 миллиардов лотов были пожертвованы Союзом. Доход будет конвертирован в фонд, а лоты переданы в частный сектор. Результатом процесса будет фонд финансирования.
  • MEC заявляет, что все деньги будут конвертированы в фонд под названием «Фонд Суверенных Знаний». В результате Private Capital сможет либо напрямую инвестировать в каждое учреждение, либо присоединиться к этому фонду. при этом он будет перераспределен среди университетов.

Министр образования отмечает, что ситуация в вузах не очень хорошая. Вайнтрауб также утверждает, что с университетов будет взиматься плата, если они решат присоединиться к программе и не полностью ее соблюдают.

«Мы хотим вырваться из оков Закона 8666»

Министр высшего образования MEC Арнальдо Барбоза заявляет, что хочет, чтобы бразильское образование стало вершиной образования. Эта ссылка исходит от Бразильского агентства по содействию торговле и инвестициям. Он продвигает бразильское промышленное и сельскохозяйственное производство посредством ярмарок и мировых мероприятий.

Он также утверждает, что образование может быть экспортным продуктом. Помимо разговоров о «выходе из оков Закона 8666, который относится к Закону о торгах. Это рассматривается менеджером как «блок».

«Нужен немедленный ответ!»

Во время церемонии президент Национального союза студентов (UNE) Яго Монтальван выступил с заявлением без использования микрофона. Он заявил, что необходимо установить способ возврата денег на непредвиденный случай. Кроме того, он заявил, что студенты открыты к диалогу, но нуждаются в быстрых ответах.

Он также говорил о важности государственной политики для университетов. «Нам нужно спасти университет», — подчеркнул Монтальвао.

Статья 207 Федеральной конституции

Статья 207 Федеральной конституции защищает, что университеты имеют дидактически-научную, административную, финансовую и административную автономию. Следовательно, ни MEC, ни частный сектор не могут вмешиваться в то, как настоятель устанавливает свои планы обучения, исследований, расширения и т. д.

Однако в статье 213 говорится, что университеты имеют возможность получать финансовую поддержку от органов государственной власти в случаях исследовательской, консультационной или инновационной деятельности. Однако не обязательно.

Намерение или намерение? Узнайте разницу и когда использовать
Намерение или намерение? Узнайте разницу и когда использовать
on Jul 22, 2021
Натальный проект для детского сада и начального образования
Натальный проект для детского сада и начального образования
on Jul 22, 2021
Мероприятия по созданию текстов ко Дню матери для печати
Мероприятия по созданию текстов ко Дню матери для печати
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025