Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Упражнения с растительными клетками

К растительные клетки присутствуют у всех особей Царство растений. Их клеточная стенка состоит из целлюлозы и пластид, в том числе хлоропласты, как уникальные особенности.

Команда Escola Educação подготовила список упражнений с обратной связью, чтобы вы могли проверить свои знания о цитология овощ.

узнать больше

Учителя биологии уволили после урока на XX и XY хромосомах;…

Каннабидиол, обнаруженный в обычном растении в Бразилии, открывает новые перспективы…

Упражнения с растительными клетками

1) Вакуоли - это существующие структуры в разных типах клеток, однако вакуоль клеточного сока является типичной структурой растительной клетки. Обратите внимание на приведенные ниже функции и отметьте ту, которую нельзя отнести к вакуоли.

а) Действует при хранении веществ.
б) Участвует в процессе клеточного дыхания.
в) Осуществляет переваривание клеточных компонентов.
г) Способствует осмотическому контролю.
д) Помогает поддерживать рН.

2) (UFSCar) В растительной клетке генетический материал сконцентрирован внутри ядра, которое отграничено мембраной. В дополнение к этому региону генетический материал также находится в пределах:

а) Эндоплазматический ретикулум и аппарат Гольджи.
б) Комплекс Гольджи и хлоропласт.
в) лизосомы и эндоплазматический ретикулум.
г) лизосомы и митохондрии.
д) хлоропласт и митохондрии.

3) (УФФ) Накопление в почве тяжелых металлов, таких как кадмий, цинк и свинец, в результате производственной деятельности оказывает большое влияние на биоту этих мест. Несмотря на то, что живые организмы нуждаются в небольших количествах, избыток этих металлов токсичен для большинства видов и ставит под угрозу их выживание.

Некоторые виды растений способны расти на почвах, содержащих большое количество этих металлов. В клетках этих растений могут быть обнаружены различные механизмы устойчивости к этим металлам, такие как иммобилизация полисахариды, например пектин, и образование комплексов с органическими кислотами внутри органеллы, занимающей наибольший объем клетки развитый.

Места в растительной клетке, где происходят вышеупомянутые механизмы, соответственно:

а) плазматическая мембрана и хлоропласт.
б) клеточная стенка и вакуоль.
в) микротрубочки и лизосомы.
г) клеточная стенка и рибосома.
д) плазматическая мембрана и вакуоль.

4) (Udesc) Проанализируйте предложения, касающиеся характеристик хлоропластов, присутствующих в растительной клетке, и отметьте (T) как верное и (F) как неверное.

( ) Хлоропласты представляют собой органеллы, состоящие из двух мембран и имеющие собственную ДНК.
( ) Хлоропласты не имеют собственной ДНК, но имеют РНК и рибосомы для синтеза белка.
( ) Строма представляет собой матрикс хлоропласта, где находятся несколько ферментов, участвующих в фотосинтезе.
( ) Тилакоиды представляют собой уплощенные пузырьки, содержащие пигменты, поглощающие световую энергию.
( ) Гранум присутствует в стромальных вакуолях и участвует в темновой фазе фотосинтеза

Отметьте вариант, который содержит правильную последовательность, сверху вниз.

а) В-Т-Ф-Ф-Ф.
б) Ф-Т-Ф-Ф-В.
в) Ф-Ф-Т-Ф-В.
г) Т-Ф-Т-Т-Ф.
д) Ф-Ф-В-В-Ф.

5) (ФУВЕСТ) Клетки некоторых организмов имеют органеллы, которые вырабатывают АТФ и используют их для синтеза органических веществ из углекислого газа. Эти органеллы:

а) лизосомы.
б) митохондрии.
в) хлоропласты.
г) система Гольджи.
д) ядрышки.

6) (ФЭИ) Отсутствие хлоропластов в клетках подземных корней и в самых внутренних клетках растений обосновывается тем, что:

а) наличие воды и органических и неорганических питательных веществ почвы являются пусковыми факторами синтеза всех пластид, независимо от светового фактора.
б) Подземные органы ни при каких обстоятельствах не успевают образовывать пластиды и пропласты.
в) наличие света необходимо для образования хлорофилла и организации пластид.
г) аэрация почвы непосредственно препятствует дифференцировке хлоропластов, но не процессу забора воды корнями.
д) температура почвы не влияет на механизм поглощения воды корнем, а только на образование хлорофилла и хлоропластов.

7) (УФАЛ) В растительной клетке при дифференцировке наблюдается образование вторичной стенки:

а) снаружи от первичной стенки, расширяя просвет клетки и сильно откладываясь в ямках.
б) снаружи первичной стенки, уменьшая просвет клетки и сильно откладываясь в ямках.
в) внутренне к первичной стенке, уменьшая просвет клетки и не откладываясь в ямках.
г) внутрь первичной стенки, увеличивая просвет клетки, и сильно откладывается в ямках.
д) в чередующихся слоях с первичной стенкой, не затрагивая просвет клетки или ямки.

8) Относительно хлоропластов отметьте вариант, выражающий понятие неправильный:

а) отвечают за синтез органических веществ.
б) все растения имеют хлоропласты за исключением грибов, синих водорослей, бактерий.
в) обеспечены хлорофиллом, каротином, ксантофиллами и нуклеиновыми кислотами.
г) отвечают за клеточное окисление.
д) выделяют кислород при воздействии белого солнечного света.

9) (PUC-RIO) Какая из характеристик ниже нет присутствует в клетках растений?

а) клеточная стенка
б) митохондрии
в) Индивидуальное ядро
г) вакуоль
д) центриоли

10) Целлюлозная клеточная стенка присутствует:

а) во всех клетках, как прокариотических, так и эукариотических.
б) только в животных клетках.
в) только в клетках растений.
г) только в эукариотических клетках.
д) только в прокариотических клетках.

обратная связь

1) б
2) и
3) б
4) д
5) в

6) в
7) в
8) д
9 и
10) в

Нажмите здесь, чтобы загрузить этот список упражнений в формате PDF!

Смотрите также:

  • Упражнения – ламаркизм, дарвинизм и неодарвинизм
  • Объективные упражнения — Царство растений
  • Список упражнений – Экологические отношения
  • Список упражнений — Царство грибов
CadÚnico: Абоненты смогут заменить спутниковые антенны с помощью комплектов
CadÚnico: Абоненты смогут заменить спутниковые антенны с помощью комплектов
on Aug 02, 2023
Узнайте, как решить эту проблему, если программа Brazil Aid приостановлена ​​в Caixa Tem.
Узнайте, как решить эту проблему, если программа Brazil Aid приостановлена ​​в Caixa Tem.
on Aug 02, 2023
Мухи на кухне: узнайте, как отвадить их от дома
Мухи на кухне: узнайте, как отвадить их от дома
on Aug 02, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025