Когда вы открываете журнал или смотрите новости, какая тема больше всего привлекает ваше внимание, чтобы получить информацию? Образование, здоровье, политика, экономика или разновидности? Если ваш ответ касается первой темы, вы относитесь к 80% бразильских читателей и зрителей, которые предпочитают отчеты и статьи об образовании другим темам.
Статистические данные были собраны Ассоциацией журналистов в области образования (Jeduca) и представлены на 2-м Международном конгрессе журналистов в области образования во вторник (07). В опросе, проведенном Instituto Datafolha, приняли участие 2084 респондента из всех социальных слоев старше 16 лет в 129 муниципалитетах.
узнать больше
БИГС открывает 148 вакансий для Агента по исследованию переписи населения; Смотри как…
Опубликованный закон об учреждении «Программы приобретения…
Согласно исследованию, интерес к образовательным предметам превосходит интерес к статьям о здоровье и политике, показатели которых составляют 78% и 23% соответственно. Отказ от темы выявили только 4% респондентов, выбранных в период с 12 по 16 июня текущего года.
И откуда берется весь контент, поглощаемый респондентами? Согласно опросу, 55% заинтересованных лиц сообщили, что они получили свои знания через бесплатное телевидение. На втором месте социальные сети с 31% и радио, которое привлекает 26% интересующихся образованием.
Предпочтительные темы
Исследование, проведенное Jeduca, также указывает на характеристики, связанные с затронутыми темами, методами повествования и образованием интервьюируемых. Еще один момент, выявленный ассоциацией, касается дистанцирования участников от тем, с которыми они не себя идентифицируют.
Самые популярные темы
приемы повествования
Предпочтение предметов зависит от уровня образования интервьюируемых. Люди с более высоким академическим образованием, как правило, читают технические и политические темы, в то время как менее образованные люди ищут местные рекомендации. Наряду с представленными индексами Jeduca также представила данные об уровне понимания определенных тем.
Исследователи поняли, что субъекты, не так вписанные в реальность интервьюируемых, — это те, от которых они больше дистанцируются. Кроме того, для значительной части населения все еще существуют трудности с пониманием определенного содержания, в том числе «междисциплинарного» и самой Национальной учебной базы.
Очень распространенные термины в образовании, такие как средняя школа, также появляются среди тех, чье понимание не столь ясно. Некоторые респонденты, особенно наиболее далекие от школьной жизни, даже задавались вопросом, в каком возрасте начинается упомянутый этап обучения. Результаты вызвали язвительные замечания специалистов.
Как упоминается в отчете, опубликованном Agência Brasil, президент Jeduca Антонио Гойс отмечает, что интерес населения к образованию вызывает оптимизм. С другой стороны, необходимо задаться вопросом, является ли это просто «декларацией о намерениях» или эффективным потреблением этой информации.
Гойс также предупреждает журналистов о публикуемом контенте. По его словам, необходимо понимать, что часть читателей даже не понимает, о чем сообщается, из-за возможного ограничения на инициированную группу воспитателей. Это означает, что подход не достигает более широкой аудитории.
