Курсы бакалавриата на месте могут предлагать до 40% дистанционных занятий. Предыдущий лимит составлял 20%. Эта мера предусмотрена постановлением, опубликованным в Официальном вестнике Министерства образования (MEC). Мера не распространяется на курсы в области здравоохранения и инженерии.
В постановлении говорится, что высшие учебные заведения должны информировать студентов о том, что часть очного курса будет преподаваться дистанционно. Учреждения должны объективно детализировать дисциплины, содержание, методологии и формы оценки этих занятий.
узнать больше
БИГС открывает 148 вакансий для Агента по исследованию переписи населения; Смотри как…
Опубликованный закон об учреждении «Программы приобретения…
Кроме того, даже если они преподаются в формате дистанционного обучения (EaD), оценки и необходимые практические действия должны выполняться лично в штаб-квартире или в одном из кампусов учреждения образование.
Согласно постановлению, чтобы предложить до 40% учебной нагрузки курса дистанционного обучения, высшее учебное заведение должно соответствовать определенным требования, такие как аккредитация при MEC для очного и дистанционного обучения и наличие институциональной концепции (CI), равной или выше до 4. Курс, который будет включать часть дистанционных занятий, должен иметь концепцию курса (CC), равную или превышающую 4. Обе концепции рассчитываются на основе оценок MEC и следуют шкале от 1 до 5.
В учебном заведении также должен быть курс бакалавриата в дистанционной форме с CC, равным или превышающим 4. Этот курс должен быть эквивалентным, то есть иметь то же название и степень, что и один из очных курсов, предлагаемых учреждением.
Для учебных заведений, которые не соответствуют этим требованиям, ограничение на предложение EaD на очных курсах по-прежнему составляет до 20% от общей нагрузки курса.
Эта мера получила высокую оценку частных спонсоров образования. По данным последней переписи населения высших учебных заведений, на долю частных компаний приходится большинство зачисленных в высшие учебные заведения Бразилии, 75,3%. Они также держат 90,6% зачислений EaD.
По словам директора Бразильской ассоциации сторонников высшего образования (ABMES) Солона Калдаса, эта мера «приходит в соответствии с движением, которое делает весь мир в отношении доступа к образованию через технологии. Преимущество для студентов еще больше, если сделать его более гибким и позволить им иметь доступ к контенту таким образом и в то время, которое им больше всего подходит».
Директор также сказал, что с точки зрения качества учреждения, которые предлагают такую возможность своим студентам «будет поддерживаться высоким стандартом качества с учетом требований поставки, а именно: CI и CC без минимум 4”.
Для Национального союза преподавателей высших учебных заведений (Andes-SN) озабоченность вызывает качество обучения, так как дистанционные курсы хуже, чем очные в оценках МЭК. Профсоюз пожаловался, что с академическим сообществом не проконсультировались до принятия этой меры. Информация предоставлена Agência Brasil.