Игривые пьесы с собственными именами

Игровые игры с именами собственные в детском саду должны быть разнообразными и предлагать детям новые задачи, улучшая их обучение. Это необходимо как для фигурального, так и для концептуального развития.

Игривые игры с именами собственными

история имен

цель: Знайте происхождение своего имени.
Материал: Листы юридической бумаги.
Процедура: Предложите детям пройти интервью с родителями, чтобы выяснить происхождение их имен. Вместе со студентами соберите форму, которая поможет им пройти собеседование, включая такие вопросы, как:
- Кто выбрал мое имя?
- Почему меня зовут…? Что это значит…? Согласуйте с классом день отчета и то, как он будет. (Выбор учителя)
Предложение деятельности: Расскажите историю своего имени, которую вы узнали из интервью, и проиллюстрируйте ее.
Интересно: на оберточной бумаге учитель сможет записать имя каждого и краткое изложение его происхождения и повесить на стену.
Комментарии: Каждый должен принести собеседование в назначенный день, обеспечивая возможности для развития ответственности, так как маленький, и, если этого не происходит, учитель должен быть подготовлен и знать, как к этому относиться проблема.

Связующее

Цель: Знайте написание своего имени в различных графических формах.
Требуемый материал: Фишки того же размера и формы и коробка из-под обуви. - Порядок действий: установите в классе папку с карточками, на которых показаны разные способы написания имени:
Прописными буквами, строчными прописными буквами, прописными буквами. Дайте понять ребенку, что есть разные способы написать свое имя, но все они означают одно и то же. Обсудите с классом, когда и как им следует использовать карточки. (По словам учителя)
На каждой карточке можно разместить фотографию ребенка размером 3х4.
Предлагаемые мероприятия: Определите имя; Напишите имя.

Список слов

Цель: Определите начальную букву своего имени разными словами.

Материалы: Ножницы, журналы, газеты, листовки, клей, листы для рукоделия.

Процедуры: Исследуйте начальную букву имени вместе с классом. Перечислите другие слова, которые также начинаются с этой буквы. Предложите им поискать в газетах, журналах и брошюрах другие слова, которые также начинаются с буквы их имени. Вырежьте и приклейте слова на листы для поделок. Прочитайте найденные слова вместе с классом и вместе найдите их значение.

Предложение по оценке: Распознайте в списке слов те, у кого есть буква, с которой начинается ваше имя.

Комментарии: Учитель может предложить классу, чтобы каждый день приносил из дома слово, начинающееся с буквы его имени, и в классе они находят значение. Этот вид деятельности пробуждает в ученике больший интерес к исследованиям и увеличению словарного запаса.

Мобильные письма

Цель: Выучите буквы и напишите свое имя в процессе игры.
Материал: Подвижные буквы, которые могут быть сделаны из дерева, этиленвинилацетата, картона и т. Д.
Процедуры: Оставьте буквы в комнате незащищенными, чтобы дети имели больший контакт с материалом. Предложите детям в разное время в классе попытаться написать свои имена с помощью букв.
Предложение по оценке: Напишите свое имя в шутку.
Комментарии: Этот материал позволяет ребенку сопоставлять буквы, располагать и упорядочивать их. Если буквы сделаны из бумаги или картона, детям было бы интересно помочь в составлении собственного материала под руководством учителя.

Бинго

Цель: Знайте буквы, которые составляют ваше имя в игре.
Материалы: карточки из картона или картона; пробки от бутылок или камешки для маркировки букв; листы для рисования; карточки с буквами имен; Клей; цветная бумага (для изготовления бумажных шаров) или использованные спички.
Процедура: Каждый ребенок получит карточку с написанным на ней именем. Учитель нарисует буквы, называя каждую из них, чтобы дети могли их идентифицировать. Каждая нарисованная буква должна быть отмечена на карточке, если она написана на ваше имя. После того, как карточка заполнена, ученик должен крикнуть: БИНГО! Как только они закончат игру, будет предложен индивидуальный отчет с раздачей карточек с буквами имени (по одной карточке на каждую букву), доставленных не по порядку. Дети должны рассортировать карточки, составив свое имя, и поместить их на рабочий лист. Учитель просит вас подсчитать, сколько букв в написании вашего имени, и предлагает вам наклеить репрезентативную сумму на спички или бумажные шарики на листе.
Предложение для оценки: узнайте буквы, которые являются частью написания вашего имени на маленьких карточках.
Наблюдение: Интересно повторить игру несколько раз во время занятий, прежде чем предлагать отчет.

Стул танец

Цель: Распознайте написание своего имени по написанию имен всех коллег.
Материалы: Карточки с написанием всех имен (по одному на каждое имя) и стульев.
Процедуры: Воспитатель просит детей составить круг из стульев. Затем раздайте детям карточки с именами и прикрепите их к стульям. Начинается танец стульев, где в конце песни каждый человек должен сесть на стул, где появляется карточка с его именем.
Предложение для оценки: Сыграйте в игру несколько раз, всегда меняя стулья.

гонка на воздушном шаре

Цель: Напишите свое имя.
Материалы: Пронумерованные воздушные шары, пронумерованные карточки в соответствии с воздушными шарами и с именами и мелом.
Процедуры: Сформируйте детей в два ряда. Раздайте каждому ребенку карточку с номером. По сигналу один за другим подбегает к воздушным шарикам и выскакивает шарик с вашим номером. Внутри будет карточка с вашим именем. Ребенок должен прочитать имя вслух и воспроизвести его на полу мелом.

Игра в кости

Цели: Станьте частью группы, зная, как дождаться своей очереди для игры. Узнавайте буквы своего имени. Отсортируйте буквы, составляющие ваше имя.
Материалы: Доски с комиксами нужны для написания имени белым цветом. Данные с буквами имен участников группы. Открытки с буквами.
Процедуры: Разделите студентов на небольшие группы. Подберите группы, в которых только один ребенок будет бросать кости, определяя, какая буква была нарисована. Если это часть вашего имени, вы должны взять соответствующий жетон и поместить его на доску.
Предложения по оценке: Внимательно участвуйте в игре и определяйте буквы своего имени.

Также ознакомьтесь с нашим сообщением от -> ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С НАЗВАНИЕМ