Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, исследует глаголы в несовершенном времени. Что эти глаголы выражают в коммуникативном контексте? Давай учить? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту о происхождении бани.
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учеников седьмого класса начальной школы, о мальчике и волке. Согласно рассказу, мальчик, пастух овец, получил свисток, чтобы дунуть в случае чрезвычайной ситуации, так как он хорошо проводил время. часть времени со стадом в поле... Однажды он решил дать свисток, просто чтобы посмотреть, что произойдет... И что случилось, хм? Вам было любопытно? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для первокурсников старших классов, исследует запятая. Как насчет того, чтобы проанализировать различные употребления запятой в тексте о городе Итамонте? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы! В период «Итамонте, как и любой город во внутренних районах Минас-Жерайс, имел гостеприимных и чрезвычайно приятных людей», запятые указывают на пропуск информации, вставку информации или перемещение информация? Пойдем на вызов?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся седьмого класса начальной школы, направлено на порядковые номера. На что они указывают в коммуникативном контексте? Давай учить? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту шоколад в Бразилии!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учеников шестого класса начальной школы, о путешествующей собаке. Согласно этой истории, бродячая собака приходит в гостиницу, чтобы отдохнуть... у камина и засыпает... Пока не появляется группа злоумышленников, наделав много шума, вечеринка общий! Чтобы отпугнуть их, у бродячего пса появилась идея... Что это была за идея, а? Был ли он успешным? Давай выясним? Итак, внимательно читайте текст. жадность! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Португальская деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, на личные местоимения. Как насчет анализа личных местоимений (прямых и наклонных) в тексте о фильме «История игрушек – мир приключений»? Тогда ответьте на предложенные ниже вопросы! В разделе «[…] они установили подслушивающее устройство, которое _____ позволяет им узнать о выигранных подарках», следует ли заполнить пробел личным местоимением «te», «os» или «lhes»? Пойдем на вызов?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на первокурсников старших классов, исследует словесная переходность. Прямой переходный глагол, косвенный переходный глагол и прямой и косвенный переходный глагол! Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте? Зеленый цвет исцеления? Тогда ответьте на предложенные вопросы! В сегменте «Использовавшиеся в прошлом индейцами лекарственные растения, облегчающие симптомы различных заболеваний» глагол «alaviam» является прямым переходным, так как не требует дополнения, требует дополнения с предлогом или требует дополнения без предлога. предлог? Пойдем на вызов?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся седьмого класса начальной школы, о монахе и короле. Как гласит история, могущественный король однажды решил отправиться в свое королевство, чтобы учиться и учиться. попробовать что-то новое... Потом он наткнулся на монаха... Может быть, король узнал что-то от монах? Давай выясним? Для этого очень внимательно прочитайте приведенный ниже текст для размышлений и обязательно ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Португальская деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса, о глаголы в сослагательном наклонении. Проанализируем это словесное наклонение в тексте. Почему, когда нам больно, мы истекаем кровью? Тогда ответьте на предложенные ниже вопросы!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Португальская деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, на глаголы в пассивном залоге. Давайте проанализируем этот словесный голос в тексте, который говорит нам о происхождении Шампунь? Тогда ответьте на предложенные ниже вопросы!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
