Упражнение на португальском языке, рекомендованное для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на наклонные личные местоимения. Когда личные местоимения классифицируются таким образом? Как насчет обучения? Для этого ответьте на вопросы по тексту о книге. рождественская песня! В «[…] для _____, чтобы дать возможность изменить свой печальный конец […]», следует ли заполнить пробел косвенным личным местоимением «me», «te» или «lhe»? Пойдем на вызов?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на определенные артикли. Разберем эти статьи в тексте, знакомящем нас с фильмом. Всегда на вашей стороне? Для этого ответьте на предложенные вопросы! В «Хачи вырастает и следует за Паркером на вокзал […]», знаете ли вы, какая буква «а» является определенным артиклем?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся седьмого класса начальной школы, о каноэ и привязанности. Насреддин был на берегу реки и хотел перейти на другую сторону. Течение было очень сильным, переплыть его было невозможно.. Что произошло оттуда? Переправился ли Насреддин через реку? Давай выясним? Для этого внимательно прочитайте текст для размышления, а затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на прилагательные дополнения. Проанализируем термины, характеризующие или определяющие существительные в тексте о толстый? Для этого ответьте на предложенные ниже вопросы!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся седьмого класса начальной школы, о термосе. Вы знаете, как это работает? Как сохранить жидкость холодной или горячей? Давай выясним? Для этого внимательно прочитайте текст ниже! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Португальская деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, о глаголы в возвратном залоге. Что они указывают? Что субъект является агентом, пациентом или агентом и пациентом? Как насчет обучения? Для этого ответьте на вопросы, основанные на тексте, представленном в книге. Полный арахис: 1969–1970 гг..
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, о экзоскелете. Вы когда-нибудь слышали о нем? Это конус, который защищает внутренние органы членистоногих! Поскольку эта оболочка не может расти вслед за развитием тела животного, она линяет или шелушится.. Давайте узнаем больше об этой интересной теме? Итак, внимательно читайте текст «Меняться, чтобы расти»! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся первого года обучения в старшей школе, направлена на личные местоимения. Как насчет анализа этого типа местоимений в тексте о фильме? пишем новую жизнь? Тогда ответьте на предложенные вопросы! В периоде «Ваш сюрприз ________________ в доме престарелых.» следует ли заполнить указанное место словами «найти меня», «найти тебя» или «найти тебя»? Ответим?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на прилагательные дополнения. Собираемся ли мы анализировать термины, синтаксически характеризующие или определяющие существительные? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту о фильме. это просто случается!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся шестого класса начальной школы, о городской и деревенской мышке. Согласно этой сказке, городская мышь поехала посмотреть жизнь в деревне, а деревенская мышь поехала посмотреть жизнь в городе… Какие впечатления произвело на каждого из них посещение дома его друга? Вам было интересно узнать, как развивалась эта история? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
