деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся шестого класса начальной школы, о фильме Малефисента: Владычица зла. Вы слышали об этом новом приключении Диснея? ну, она начинается, когда принц Филипп решает попросить Аврору выйти за него замуж после шести лет знакомства. Узнаем ли мы больше об этой истории? Затем прочтите текст «Чего ждать от «Малефисенты: Владычицы тьмы?»». Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на наклонные личные местоимения. Когда местоимения классифицируются таким образом? Когда они выполняют функцию объекта или дополнения. Проанализируем эти местоимения в тексте, представленном в фильме. Ты? Тогда ответьте на предложенные ниже вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся седьмого класса, об изобретении сладкой ваты. Вы знаете происхождение этого лакомства? Ну судя по тексту История изобретения сахарной ваты и машины для ее производства довольно противоречива.. Давайте узнаем эту историю? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся восьмого класса начальной школы, о самом дождливом месте Бразилии. Вы знаете, что это такое? Узнайте, прочитав текст идет дождь без перерыва! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на звательный падеж. Какова его функция в коммуникативном контексте? Позвонить кому-то, представить кого-то или охарактеризовать кого-то? Давай учить? Затем ответьте на вопросы, относящиеся к шутке. где находится англия?
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся шестого класса начальной школы, о маленьком пастухе и волке. Согласно рассказу, маленький пастух, желая повеселиться, выдумал, что на его овец напал волк. На крики о помощи прибежали мужики... Интересно, что оттуда произошло, а? Вам было любопытно? Итак, читайте басню внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это упражнение на понимание текста доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона в Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся седьмого класса начальной школы, о гривистом волке. Несмотря на свои внушительные размеры и прозвище «волк», он застенчив, одинок и практически безвреден, предпочитая держаться подальше от людей.. Познакомимся ли мы с гуара поближе? Затем внимательно прочитайте текст «Гуара: о великий волк до Серрадо»! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на португальском языке, рекомендуемое для учащихся девятого класса начальной школы, исследует указательные местоимения. Как насчет анализа указательных местоимений, присутствующих в тексте? Бумага и чернила? Тогда ответьте на различные предложенные вопросы! В «Возьми что листок на столе!», указывает ли употребление подчеркнутого указательного местоимения на то, что листок близок к говорящему, близок к слушающему, далек от говорящего и слушающего? Пойдем на вызов?
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся шестого класса начальной школы, о колониальных деньгах. В соответствии с текстом, для многих историков первая монета в обращении в Бразилии была сладкой.. Давайте узнаем больше об этом любопытном предмете? Для этого прочитайте текст «Знаете ли вы, что колониальные деньги едва помещаются в вашем кошельке?». Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся шестого класса начальной школы, о гиацинтовом ара. Это самый крупный вид среди попугаев (попугаев, попугаев, ара, попугаев), размером до одного метра от кончика клюва до кончика хвоста и весом до 1,3 кг.. Давайте познакомимся с голубым ара поближе? Вы знали, что он находится под угрозой исчезновения? Узнайте больше об этой птице, прочитав текст «Синий ара: красота под угрозой». Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
