деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся восьмого класса начальной школы, о пожары на Амазонке. Знаете ли вы, каковы последствия пожаров на Амазонке? Будем ли мы размышлять над этой очень серьезной и тревожной темой? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Португальская деятельность, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, на определенный артикль. Будем ли мы анализировать термины, которые предшествуют существительным, определяя их? Поэтому ответьте на вопросы, которые относятся к тексту Где новый год наступает первым! Ты знаешь? Выясни это!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста
, предназначенный для учащихся шестого класса начальной школы, о ягуаре и кролике. По словам рассказчика, ягуару не терпелось поймать кролика... Поэтому он пообещал, что поймает его при первой же возможности... Но кролик - очень умное животное, не так ли? Так что он придумал план, как избавиться от когтей ягуара... Какой у него план, а? Это сработало? Давайте узнаем, как разворачивается эта история? Для этого внимательно прочитайте текст. Оветреный день! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся шестого класса, о лучшем друге человека. "Собака (знакомая волчанка) — млекопитающее, принадлежащее к семейству псовых, в которое также входят волки, лисы и шакалы. Это, вероятно, самое длинное прирученное человеком животное». Давайте узнаем больше о происхождении этого прекрасного животного? Для этого внимательно прочитайте текст. Лучший друг человека! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы.
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Упражнение на португальском языке, рекомендуемое для учащихся восьмого класса начальной школы, направлено на глаголы в действительном залоге. На что указывает этот словесный голос? Что субъект является агентом, пациентом или агентом и пациентом? Давай учить? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту о фильме. Наизнанку!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся седьмого класса начальной школы, о черепахе. Двадцать восемь черепах репродуктивного возраста были повторно интродуцированы в национальный парк Тижука, крупнейший городской лес в мире.. Узнаем ли мы больше об этой реинтродукции? Затем прочитайте текст «После 200 лет вымирания черепахи возвращаются в парк Тижука». Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся седьмого класса начальной школы, о Джексоне-ду-Пандейру. В соответствии с текстом, Джексон ду Пандейро был великим композитором и инструменталистом, который оставил более 400 записей, особенно способствовавших распространению северо-восточных ритмов.. Узнаем ли мы больше о пути этого великого бразильского художника? Итак, внимательно прочитайте текст, а затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на Неопределенные местоимения. Будем ли мы анализировать термины, сопровождающие или заменяющие существительные, выражающие неопределенность? Для этого ответьте на вопросы, основанные на тексте о Денге.
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся седьмого класса начальной школы, о бабочках. Многие виды бабочек исчезают. Происходит это из-за ряда факторов, в основном из-за неправильных действий мужчины.. А знаете ли вы, что одним из таких факторов является охота на бабочек? Давайте узнаем больше об этой теме? Для этого прочитайте текст «Охотник за бабочками»! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на предлоги. Как насчет их анализа в тексте о книге Однажды в сказке Дон Кихот? Затем ответьте на следующие вопросы. В разделе «[…] он начинает жить так, как если бы он был в средневековье», является ли «а» предлогом, определенным артиклем или косвенным личным местоимением? Пойдем на вызов?
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.