деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся шестого класса начальной школы, о морской свинке. По мнению автора текста, это очень маленький родственник китов, морских свиней и дельфинов. Правильно: морская свинья — это водное млекопитающее — китообразное, как его предпочитают называть исследователи.. Узнаем ли мы Тонинью поближе? Поэтому внимательно читайте текст. Маленький вымирающий китообразный! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на португальском языке, рекомендуемое для учащихся восьмого класса начальной школы, направлено на Относительные местоимения. Должны ли мы анализировать местоимения, которые возобновляют существительные? Поэтому ответьте на вопросы, которые относятся к тексту китайский шахтер.
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на интерпретацию текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: Как будто ты летишь!.
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся восьмого класса начальной школы, направлено на косвенные переходные глаголы. Когда они занимают такое место? Когда им нужно дополнение с предлогом! Будем ли мы их анализировать в тексте о художнике Мане Рэе? Итак, ответьте на предложенные вопросы! В «[…] проходя мимо ____, фотографируя знаменитостей […]», какой предлог требуется для косвенного переходного глагола? Выясни это!
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся шестого класса начальной школы, о тетра-уро или ламбари-да-рестинга. Вы когда-нибудь слышали об этой рыбе? В соответствии с текстом, он выделяется даже плавая в темных водных потоках - впрочем, чистый! — с юга Бразилии, где он живет. Узнаем ли мы о нем больше? Для этого внимательно прочитайте текст. суперкрасочный! Затем обязательно ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на сочинительные союзы. Разберем союзы, соединяющие самостоятельные предложения друг с другом? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы, исследующие сочинительные союзы в тексте. В чем разница между беженцами, просителями убежища и мигрантами? Ты знаешь разницу? Узнать его!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего года начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: Conversa sobre tic-taque.
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Португальская деятельность, направленная на учащихся седьмого класса начальной школы, на глаголы в будущем времени. Как насчет изучения времени этого глагола? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы, которые исследуют глаголы в будущем в тексте. По словам организаторов, Festival de Brasília do Cinema Brasileiro получит высшую награду в стране.! В «[…] ответственность за загрузку и распространение собственных _______ фильмов организации», не могли бы вы дополнить пробел глаголом в будущем времени «será» или «sera»? Пойдем на вызов?
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся шестого класса начальной школы, о Дорине Новилл. Судя по тексту, она использовал инвалидность в качестве стимула, чтобы заставить других людей, которые не могли видеть, продолжать обучение. Удивительно, не так ли? Узнаем ли мы больше о работе этой бразильянки? Итак, прочитайте текст Дорина Новилл! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся седьмого класса начальной школы, направлена на скрытая тема. Собираемся ли мы анализировать предметы, которые кажутся скрытыми в предложениях? Для этого ответьте на вопросы, основанные на тексте, который объясняет Это интоксикация или отравление? Ты знаешь разницу? Выясни это!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
