деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, о закон, запрещающий несовершеннолетним до 18 лет запускать воздушных змеев в Белене. Согласно тексту, несовершеннолетние до 18 лет могут запускать воздушных змеев только в сопровождении законных представителей. Узнаем ли мы больше об этом Вифлеемском законе? Итак, внимательно прочитайте текст, а затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами по тексту: Витор и его брат.
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на
устное соглашение. Как насчет анализа случаев этого типа соглашения? Для этого ответьте на различные вопросы, основанные на тексте. Как формируется торнадо? В «[…] типа грозы, которая ________ по кругу», следует ли заполнить пробел глаголом «двигаться» или «двигаться»? Пойдем на вызов?Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на изучение один период. Когда он занимает такое место? Давай учить? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к тексту. 15 апреля! Что празднуют в этот день? Выясни это!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Оценка математики, предлагаемая учащимся шестого класса начальной школы, с вопросами о четырех операциях.
Этот тест по математике доступен для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Упражнение на интерпретацию текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту «Подготовка-se para skip».
Это задание на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответа на задание.
Историческая деятельность, ориентированная на учащихся 9-х классов начальной школы, с вопросами о Славной революции.
Вы можете загрузить это задание по рассказу в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в формате PDF, а также ответ на задание.
деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся восьмого класса, о фильме «Король Лев». Судя по тексту, это новый фильм Диснея с реалистичными пейзажами и персонажами, содержит изображения, способные перенести зрителя в впечатляющие сценарии африканской природы.. Узнаем ли мы больше о новой версии «Короля Льва»? Итак, внимательно читайте текст «Реалистичность «Короля Льва» впечатляет, но не завораживает»! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете скачать это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.
Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: Балет в воде.
Это задание доступно для скачивания в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также к ответу на задание.
Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на личные местоимения. Знаете ли вы, когда личные местоимения прямые? Вы знаете, когда они косые? Давай учить? Для этого ответьте на различные вопросы, которые исследуют личные местоимения (прямые и косвенные) в тексте о книге. Зеленые мальчики, написанный Корой Коралиной!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответ на задание.